Un emploi du temps cohérent au cycle 3 pour avoir le temps de faire de la littérature et de la production d’écrits

J’entends souvent dire « Je n’ai pas le temps de faire de la littérature ou de la production d’écrits ». En règle générale, l’étude de la langue vous prend tout votre temps dans les activités de français. Je vous laisse observer et après, je vous explique tout ! C Pour la version modifiable, c’est sur demande dans…

A propos de Super, maîtresse !

Storytelling2 est dorénavant consacré uniquement à l’anglais. Le blog  Super, Maitresse !  est consacré à toutes les autres matières. Ce qui a embelli mes journées de classe, quand j’étais enseignante, c’est quand mes élèves me disaient « Super, maîtresse ! On n’a pas vu le temps passer ! » Les voir emballés et motivés par mes projets, heureux d’apprendre,…

Pourquoi ne pas exposer les élèves à des phrases incorrectes en orthographe

Je vois de magnifiques fiches sur les réseaux où on demande à l’élève de corriger les erreurs d’orthographe non pas de son propre texte, mais de phrases écrites dans cet objectif, afin de mener une réflexion orthographique et de le faire progresser. L’objectif est noble, d’autant que les fiches sont ultra jolies et hop, tout…

La fiche de réflexion (dispositif pHARe et gestion du comportement)

Nous avons un protocole pHARe dans notre circonscription basé sur le protocole académique lui-même basé sur le protocole national. Toutefois, quand la MPP ne fonctionne pas et que les faits sont avérés, il est nécessaire et même demandé de passer à des sanctions éducatives. A part la mesure d’éloignement (séparer les élèves concernés de cour,…

Devinettes orthographiques inversées, série 3 (accord du participe passé, méthode Wilmet)

Vous avez aimé le rituel des devinettes orthographiques n°1et je vous en remercie (beaucoup de commentaires pour dire merci) ! ? Vous avez également aimé les devinettes orthographiques série 2, plus complexes : ? Pour développer la vigilance orthographique des élèves, tout est prétexte à observer l’écrit en classe, toutes matières confondues. A cela, j’ajoute…

Le village des contes

Voici un petit projet sympathique en arts plastiques pour créer le village des contes, à partir de kits en papier de maisons à construire. Le kit est fourni et les élèves n’ont plus qu’à créer leur ville imaginaire. Voici la ville complète : Le kit est composé de 6 pochettes-quartiers que vous pouvez décliner comme…

Analyser et utiliser les résultats des évaluations nationales

Les évaluations nationales offrent une mine d’informations … encore faut-il savoir les lire collectivement et en faire un levier d’action plutôt qu’un outil de constat. J’entends souvent dire que « ces évaluations ne servent à rien » ou qu’elles seraient « mal conçues ». Certes, certains exercices peuvent prêter à discussion, mais il ne faut…

Devinettes orthographiques, cartes à pinces, série 1

  Pour développer la vigilance orthographique des élèves, tout est prétexte à observer l’écrit en classe, toutes matières confondues. A cela, j’ajoute des rituels ou des exercices en autonomie pour habituer les élèves à s’intéresser à l’orthographe et à « baigner » dedans. Voici le rituel des devinettes orthographiques. Télécharger, préciser « devinettes »  https://www.paypal.com/ncp/payment/JHBERDD2UZCVE Le téléchargement n’est pas…

EMC

Activités pour la journée non au harcèlement et pour Safer Internet Day

Chaque année, le premier jeudi de novembre, la Journée nationale “Non au harcèlement” rappelle que chaque élève a le droit d’apprendre dans un climat serein, protégé et respectueux.Ce moment fort du calendrier scolaire permet de sensibiliser les élèves, les équipes et les familles à un phénomène encore trop fréquent, et d’ancrer durablement les valeurs du…

Histoires à dévorer CE1-CE2 : Félicie Poucet

Voici la collection d’exploitations de romans et d’albums que nous avons travaillé pour vous, avec Sandrine de La Trousse de Sobelle pour les CE1-CE2. Nous avons pensé avant tout aux doubles niveaux : un même support, un parcours avec des activités différenciées. Il s’agit d’une collection avec un parcours complet de lecteur, comme demandé dans…

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