Merci à Aurélie Chabanon ! L’allié mystère est inspiré du « copain mystère » qui vise à renformer l’empathie et les compétences psychosociales. J’ai changé le titre car l’allié qui va prendre soin de l’autre n’est pas forcément un ami. Même si on n’a pas d’atomes crochus avec un camarade, on peut quand même lui être agréable…
L’Histoire au service de la production d’écrits en CM
Les nouveaux projets de programmes d’Histoire du cycle 3 donnent une place beaucoup plus explicite à l’écriture qu’auparavant. Dès les principes généraux, le texte affirme que « l’expression écrite et orale fait l’objet de toutes les attentions » et que l’écriture en Histoire doit être « une activité quotidienne », aussi bien sous forme de…
Priorités de la circulaire de rentrée 2026 : le cas du texte à trous
La circulaire de rentrée 2026-2027 recentre clairement l’École sur ses missions fondamentales : instruire et protéger. Elle appelle les enseignants à « préférer le mieux au plus » et à concentrer leurs efforts sur les apprentissages essentiels, en particulier à l’école primaire où se construisent les bases de toute la scolarité. Dans ce cadre, le…
Un jeu de familles grammaticales pour travailler les classes grammaticales
Les évaluations nationales de CM1 montrent régulièrement que l’étude de la langue reste un point fragile pour de nombreux élèves, notamment lorsqu’il s’agit « d’identifier les constituants de la phrase » ou de reconnaître les classes grammaticales dans un contexte de lecture. Beaucoup d’élèves savent réciter des définitions mais peinent à réinvestir ces connaissances dans…
Ma sélection de manuels et mon organisation pour le CM2
Voici mes manuels et fichiers chouchous pour le CM2. Cela ne signifie pas que d’autres ne sont pas bons, cela veut juste dire que ces manuels correspondent aux programmes et me plaisent particulièrement pour un point fort qui résonne avec ma façon d’enseigner. c -En littérature, je vais travailler sur un roman ou un album…
Mes manuels et mon organisation matérielle pour le CM1 2026
Voici mes manuels et fichiers chouchous pour le CM1. Cela ne signifie pas que d’autres ne sont pas bons, cela veut juste dire que ces manuels correspondent aux programmes et me plaisent particulièrement pour un point fort qui résonne avec ma façon d’enseigner. c -En littérature, je vais travailler le plus souvent possible sur un…
Sherlock Holmes, une enquête pour penser comme un lecteur expert
Voici une nouvelle exploitation en littérature pour le cycle 3, autour d’un héros incontournable : Sherlock Holmes. J’ai conçu cette séquence pour permettre aux élèves d’entrer pleinement dans un parcours de lecteur structuré, en lien direct avec les nouveaux programmes, tout en prenant appui sur un genre particulièrement motivant : le récit policier. Comme toujours,…
Nouveaux programmes d’Histoire cycle 3 : ce qui change
Avec la publication des nouveaux programmes 2026, l’enseignement de l’histoire au cycle 3 évolue de manière significative. Si les grandes périodes restent globalement les mêmes (j’ai bien dit « globalement), la manière de les enseigner change profondément. Voici une lecture claire, précise et directement exploitable pour la classe. Les nouveaux programmes c3 entrent en vigueur dès…
Histoires à dévorer CM1-CM2 : Enola Holmes, une héroïne qui bouscule les codes
Voici une nouvelle exploitation de bande dessinée que nous avons conçue pour le cycle 3, dans la continuité de notre travail autour du parcours de lecteur dans Histoires à dévorer cycle 2 avec Sandrine Brou. Cette fois-ci, nous vous proposons d’entrer dans l’univers d’Enola Holmes, une œuvre riche, accessible et particulièrement intéressante à exploiter en CM1-CM2….