Voici The Littérature 2 mis à jour, le frère de The Littérature 1. Cet ouvrage clé en main pour le cycle 3 et conforme aux programmes 2025 contient les exploitations de 6 œuvres littéraires sous forme de fiches à photocopier pour les élèves. Elles sont accompagnées : -d’une introduction expliquant le choix des livres par…
The Mini Méthode, éveil à la diversité linguistique en maternelle
Dans la lignée de The Méthode 1, 2 et 3 destinées aux élèves d’école élémentaire, The Mini Méthode s’adresse aux enseignants et à toute personne souhaitant éveiller les enfants de 3 à 5 ans aux langues vivantes étrangères, avec des activités ludiques pour jouer avec les mots et s’imprégner des sonorités à travers 12 projets…
The Méthode 3, apprendre l’anglais avec des saynètes et des jeux, cycle 3
Vous avez envie de dynamiser et de rendre plus vivantes et utiles vos séances d’anglais ? Bienvenue dans l’univers de The Méthode 3 ! Suivez la famille Travellers en voyage à Londres. Depuis le voyage en avion, en passant par le magasin de souvenirs et la visite des monuments, les petits voyageurs en herbe pourront…
The Méthode 2 pour tout le cycle 2, CP CE1 CE2 (idéal pour les classes multiniveaux et doubles niveaux)
THE Méthode 2 est faite pour les CE, mais comme il y a de la différenciation, elle peut faire office de Méthode pour les classes multiniveaux du cycle 2. L’avantage, c’est qu’elle n’est pas chronophage, elle est simple d’utilisation, il y a des séances différenciées, des fiches différenciées, des évaluations, les élèves sont exposés à…
THE méthode pour les GS-CP
The Méthode colle complètement aux nouveaux programmes mais surtout, aux nouvelles recommandations du MEN avec son document d’accompagnement Oser les langues vivantes étrangères à l’école. Ce guide préconise des séances courtes quotidiennes et des projets & tâches finales, dans une approche actionnelle, qui donnent du sens aux apprentissages. Commander la méthode en couleurs Commander la…
The pack de jeux d’anglais, apprendre l’anglais par le jeu
Vous n’avez pas envie de préparer une séquence spécifique en anglais, mais d’entraîner les élèves sur des formulations et du lexique en cours d’étude ? Vous voulez rendre vos séances plus vivantes, avec tous les élèves actifs qui prennent plaisir et confiance à s’entraîner pour mémoriser ? (Guide Eduscol Oser les langues vivantes à l’école)….
Civilisation : la collection « Hello … » de Lire c’est partir
J’avais acheté des petits livres bilingues chez Lire c’est partir : Hello London, Hello Scotland et Hello New York. Mes élèves adorent, ils se les arrachent et ils me demandent de leur lire la version en anglais, parce que, pour le coup, c’est un peu difficile, même s’il existe la version audio avec CD. Devant…
Un rallye-lecture bilingue pour les CM1-CM2
Un vrai régal à construire et à mener, ce petit rallye-lecture sur les romans bilingues. Je ne suis pas très rallye-lecture pourtant, puisqu’on est dans l’évaluation quand on pratique ce genre d’activité et qu’on ne construit pas grand chose avec l’enseignant. J’explique ici pourquoi : CLIC Mais là, c’est différent car il s’agit de réinvestir…
Etiquettes responsabilités classroom jobs
Voici une série d’étiquettes à imprimer pour vos responsabilités. J’en ai fait en français, plutôt pour les cycles 2. Voici la version tour du monde : J’en ai fait aussi évidemment en anglais, plutôt pour les cycles 3 qui connaissent déjà les responsabilités en français. Un petit pictogramme les aidera en cas de trou…
Les leçons d’anglais sonorisées pour le cycle 2
Dans le guide bleu « Oser les langues » avec toutes les recommandations du Ministère en matière de langues vivantes, on nous parle d’avoir en classe une banque de traces écrites et de traces sonores. Des traces écrites, on en a tous. Au cycle 2, on se souvient qu’on n’affiche pas les mots écrits, pour ne pas…