Voici une nouvelle exploitation en littérature pour le cycle 3, autour d’un héros incontournable : Sherlock Holmes. J’ai conçu cette séquence pour permettre aux élèves d’entrer pleinement dans un parcours de lecteur structuré, en lien direct avec les nouveaux programmes, tout en prenant appui sur un genre particulièrement motivant : le récit policier. Comme toujours,…
Monter une comédie musicale sur Charlie et la chocolaterie (+ Wonka)
Cette année, j’ai réfléchi à un projet de comédie musicale avec une classe de cycle 3 autour de Charlie et la chocolaterie, œuvre emblématique de la littérature de jeunesse. Ce projet s’inscrit dans une démarche de pédagogie de projet exigeante et fédératrice, mobilisant des compétences en français, en arts plastiques, en éducation musicale, en EPS…
Monter une comédie musicale sur Aladin
Il y a quelques années, nous avons mené avec une classe de cycle 3 un projet de comédie musicale autour du Roi Lion, inspiré de l’adaptation Disney. Ce projet s’inscrit pleinement dans une démarche de pédagogie de projet : ambitieux, structurant et profondément fédérateur. Il mobilise des compétences en français, en éducation musicale, en arts…
Histoires à dévorer CM1-CM2 : Enola Holmes, une héroïne qui bouscule les codes
Voici une nouvelle exploitation de bande dessinée que nous avons conçue pour le cycle 3, dans la continuité de notre travail autour du parcours de lecteur dans Histoires à dévorer cycle 2 avec Sandrine Brou. Cette fois-ci, nous vous proposons d’entrer dans l’univers d’Enola Holmes, une œuvre riche, accessible et particulièrement intéressante à exploiter en CM1-CM2….
Enseigner le lexique aux cycles 2 et 3 : organiser, harmoniser, utiliser
Mon article propose une synthèse illustrée par des exemples de mise en oeuvre tirés de mes formations. Il ne s’inscrit pas dans une démarche d’appropriation. w Une discipline au cœur des nouveaux programmes Les nouveaux programmes de Ministère de l’Éducation nationale pour les cycles 2 et 3 réaffirment une exigence forte : structurer l’enseignement du…
J’ai lu … L’enseignement explicite de Steve Bissonnette
Coup de coeur pour ce livre de Clermont Gauthier et Steve Bissonnette. Comme vous me l’avez demandé, je vous ai préparé une petite synthèse de ce que j’ai retenu (et non un résumé : il faudra le lire), mais moi j’y suis allée chercher ce qui m’intéressait pour mes formations. Franchement, cet article ne vous…
Résumé du rapport de l’IGESR sur la production d’écrits au CE2
Voici LE rapport sur lequel je m’appuie en constellation plan français sur la production d’écrits : le rapport de m’IGESR sur le CE2, plus particulièrement. Je vous en fais ici un résumé illustré. Écrire au CE2 : un apprentissage structuré, explicite et progressif Le rapport rappelle d’emblée que l’écriture est un apprentissage complexe, qui articule…
Le loup végétarien, le conte de Noël et analyse de publicité, fiches
Enfin … Le loup pesco-végétarien, exactement, car il mange du poisson, tout de même. Moi aussi j’ai été touchée par cette jolie publicité du loup mal aimé qui devient végétarien pour se faire des amis. Le loup, on l’aime, au fond ! Il n’y a pas une année où je n’ai pas étudié des albums…
Pourquoi ne pas exposer les élèves à des phrases incorrectes en orthographe
Je vois de magnifiques fiches sur les réseaux où on demande à l’élève de corriger les erreurs d’orthographe non pas de son propre texte, mais de phrases écrites dans cet objectif, afin de mener une réflexion orthographique et de le faire progresser. L’objectif est noble, d’autant que les fiches sont ultra jolies et hop, tout…
Le speed writing, faire vivre le coin écrivain
? Qu’est-ce que le speed-writing ? Je cherchais comment faire vivre le coin écrivain. Je me suis inspirée de l’idée de Chez motpassant même si elle travaille dans le 2nd degré + de mon article et de ma pratique du speed-booking dont je parle de manière détaillée ici : CLIC En résumé, c’est : 2…
Devinettes orthographiques inversées, série 3 (accord du participe passé, méthode Wilmet)
Vous avez aimé le rituel des devinettes orthographiques n°1et je vous en remercie (beaucoup de commentaires pour dire merci) ! ? Vous avez également aimé les devinettes orthographiques série 2, plus complexes : ? Pour développer la vigilance orthographique des élèves, tout est prétexte à observer l’écrit en classe, toutes matières confondues. A cela, j’ajoute…
Devinettes orthographiques, cartes à pinces, série 1
Pour développer la vigilance orthographique des élèves, tout est prétexte à observer l’écrit en classe, toutes matières confondues. A cela, j’ajoute des rituels ou des exercices en autonomie pour habituer les élèves à s’intéresser à l’orthographe et à « baigner » dedans. Voici le rituel des devinettes orthographiques. Télécharger, préciser « devinettes » https://www.paypal.com/ncp/payment/JHBERDD2UZCVE Le téléchargement n’est pas…