Fluence et fluidité cycle 3, éditions Retz

La méthode Fluence + Fluidité de Retz permet à la fois de travailler la fluence pour les élèves qui en ont besoin mais aussi la fluidité et l’intonation pour les élèves les plus à l’aise. Voici une méthode avec 4 niveaux de différenciation qui s’appuie sur les attendus sans omettre ni les gammes d’entraînement ni…

EDD et EMC : protéger la planète

Pourquoi traiter l’EDD au cycle 3 ? Au cycle 3, l’Éducation au Développement Durable (EDD) occupe une place stratégique dans les apprentissages, en particulier en Enseignement Moral et Civique. Les nouveaux programmes insistent sur la formation d’un élève lucide, responsable et engagé, capable de comprendre les enjeux contemporains et d’agir de manière réfléchie au sein…

Géométrie et arts plastiques : le compas

Pourquoi croiser géométrie et arts plastiques au cycle 3 ? Associer la géométrie et les arts plastiques au cycle 3 ne relève pas d’un simple choix esthétique : c’est un levier pédagogique puissant, pleinement en phase avec les nouveaux programmes et avec les principes de la pédagogie de projet. Les programmes de cycle 3 insistent…

Devinettes orthographiques, cartes à pinces

  Pour développer la vigilance orthographique des élèves, tout est prétexte à observer l’écrit en classe, toutes matières confondues. A cela, j’ajoute des rituels ou des exercices en autonomie pour habituer les élèves à s’intéresser à l’orthographe et à « baigner » dedans. Voici le rituel des devinettes orthographiques. Téléchargement sur demande dans les commentaires ? Ce…