Vous avez envie de dynamiser et de rendre plus vivantes et utiles vos séances d’anglais ? Bienvenue dans l’univers de The Méthode 3 ! Suivez la famille Travellers en voyage à Londres. Depuis le voyage en avion, en passant par le magasin de souvenirs et la visite des monuments, les petits voyageurs en herbe pourront…
Souhaits et envies pour 2026 (production d’écrits et conjugaison)
En 2021, j’avais réalisé la production d’écrits proposée par ma cyber-collègue Maitresse de la forêt sur les souhaits. J’avais vu cette activité sur Pinterest en anglais et elle avait réalisé les templates en français. Les élèves avaient adoré mais j’avais déjà adapté les fiches à ma sauce, pour mettre en lien la production écrite avec l’EDL,…
Ecoutes musicales CM, musiques de film : Ecoute THE Cinéma
Depuis 3 ans, c’est classe orchestre pour mes CM. Donc, je fais plus de musique qu’à l’accoutumée. Yeahhhh ! Je dois cependant bien avouer que j’en avais un peu marre des écoutes musicales habituelles, des Vivaldi, Beethoven et compagnie pratiquées depuis le CP (et c’est très bien, il faut !) Alors je me suis dit,…
Calendrier de l’avent Genially
ET VOILA LE GENIALLY DE NOEL pour mes CM ! Retrouvez : -des créations faciles de cartes et en papier, -des tours de magie avec du papier, -de la danse facile sur les chants de Noël modernes pour se défouler, -des expériences avec très peu de matériel. Il vous faut internet et du son. Un…
Le 11 novembre, fiche élève CM1 CM2
Comme chaque année je ressortais les mêmes fiches sur le 11 novembre, j’ai eu envie de créer la mienne en la mettant en lien avec la civilisation en anglais. Lier l’armistice du 11 novembre avec Remembrance day et Poppy day en Angleterre et dans les pays du Commonwealth me semblait intéressant pour travailler l’EMC en…
Le vocabulaire au cycle 3
Pour être efficace, l’enseignement du vocabulaire doit s’appuyer sur des principes pédagogiques solides. Voici L’essentiel à retenir : a) Un enseignement régulier, explicite, structuré Le vocabulaire ne doit pas être “improvisé” : des séances régulières, planifiées dans l’emploi du temps, explicites sont nécessaires pour aider les élèves à repérer, mémoriser, mobiliser les mots. L’enseignant doit…
Nouveaux programmes d’EMC en cartes mentales pour les CP et les CM1
Lorsque je lis les nouveaux programmes, j’ai toujours besoin d’organiser les idées essentielles pour bien les mémoriser. Pour les nouveaux programmes d’EMC qui entrent en vigueur cette année en CP et en CM1, que vous pouvez consulter ici, j’ai donc fait une carte mentale des idées essentielles. La carte mentale CP : La carte mentale…
Enseigner l’anglais à partir d’albums de la GS au CM2 KED2024
Voici la vidéo qui présente la série et surtout le petit dernier, le GS-CP ! Suiviez-moi sur Instagram : Mes publications :
Ma programmation en arts et musique, thème tour du monde
Je suis une fan inconditionnelle de la première heure des dictées Histoire des Arts Tour du monde. Depuis, je ne l’utilise plus en dictée tel quel, car il me manque le côté « échelle de fréquence » lorsqu’il faut apprendre le lexique, j’avais tout réadapté. Maintenant, avec les nouveaux programmes et les 3h d’EDL par semaine, impossible…
Enseigner l’anglais à partir d’albums GS CP
C’est le petit nouveau, après d’Enseigner l’anglais à partir d’album CM1-CM2 et le CE1-CE2. Il fonctionne sur le même principe, avec 4 albums principaux et 3 autres facultatifs adaptés aux plus petits. Il y a 2 albums classiques pour éviter les ruptures de stock, Retz fournit celui de Old McDonald avec la méthode et le…