Ecoutes musicales CM, musiques de film : Ecoute THE Cinéma

Depuis 3 ans, c’est classe orchestre pour mes CM. Donc, je fais plus de musique qu’à l’accoutumée. Yeahhhh !

Je dois cependant bien avouer que j’en avais un peu marre des écoutes musicales habituelles, des Vivaldi, Beethoven et compagnie pratiquées depuis le CP (et c’est très bien, il faut !)

Alors je me suis dit, pourquoi ne pas joindre l’utile à l’agréable, ce sera plus motivant pour moi. C’est comme ça qu’est née l’idée de faire des fiches pour étudier le caractère d’une musique, les familles d’instruments, l’orchestre symphonique, la pulsation, le tempo, l’intensité, la hauteur, le timbre, le jazz, les voix féminines ou masculines et les types de chants, en lien avec le Cinéma pour la partie culturelle. .

Je partage quelques fiches, déjà, si ça peut vous être utile. Ce sont mes premières faites l’an dernier.

Télécharger les fiches d’essai

Pour information, ces fiches sont protégées par un copyright : 

Si ça vous a plu, sachez que j’ai publié le livre complet avec toutes les fiches en couleurs, prêtes à photocopier.

Depuis, j’ai eu le temps d’avancer et de faire plus de 30 fiches ^^ !

Commander le livre des écoutes musicales

Le livre a entièrement été illustré par ma soeur, Christine Hanot, qui me suit dans tous mes projets.

Les choix se sont portés sur les œuvres des grands compositeurs de musiques de films célèbres récompensés de nombreuses fois, et la plupart d’entre elles sont jouées par des orchestres symphoniques. On étudiera ainsi des musiques de John Williams, de Hans Zimmer, d’Alan Silvestri, d’Ennio Morricone, de Danny Elfman, de Vladimir Cosma et de bien d’autres encore. Le thème des musiques de film permet de motiver les élèves en restant proche de leurs centres d’intérêt, tout en leur faisant découvrir ou redécouvrir des extraits musicaux sous un angle plus expert. Les enseignants et les parents auront plaisir à retrouver des films qui leur sont familiers et qui ont marqué l’Histoire du Cinéma. A travers les activités d’écoute, les élèves expriment leur avis personnel, développent leur esprit critique, justifient, argumentent et réutilisent leurs connaissances en s’appuyant sur les traces écrites.

Commander le livre des écoutes musicales

Les corrigés sont dans le drive associé à l’ouvrage.

 

L’ouvrage n’est disponible que sur Amazon. C’est notre éditeur et il nous laisse une grande liberté et nous n’y pouvons rien si les librairies ne  travaillent pas avec Amazon (certaines le font pourtant, puisqu’on peut commander des livres sur Amazon via d’autres sites de libraires). Certains ont pu prendre sur leur coopérative ou obtenir l’autorisation de leur Mairie pour commander avec leurs crédits Fonctionnement car Amazon accepte les mandats administratifs, maintenant.

J’ai répondu à une question ce matin qui pourra peut-être répondre à une interrogation similaire que vous auriez. Concernant la partie 3 de chaque fiche sur le film, est-ce que les précisions sur le film sont détaillées dans le guide ? Vous pouvez vous servir des corrigés, mais il faut un tout petit peu de travail personnel de la part de l’enseignant (quelques minutes) qui doit se renseigner rapidement sur le film (sur Vikidia ou Wikipedia, il y a toujours l’essentiel, si besoin) et faire un résumé aux élèves. Pour une écoute active, les élèves doivent d’abord lire le résumé à trou pour savoir ce qui sera demandé et avoir une attente d’écoute/écoute sélective. L’enseignant parle du film, les élèves ont une écoute active puis ils complètent le résumé à trou en plus de voir l’extrait-vidéo sélectionné (QRcode). Les corrections sont dans le drive associé à la méthode. La séquence-type par semaine est résumée à l’intérieur du guide. C’est une méthode pour l’année, entièrement photocopiable à petit prix, on ne peut pas détailler chaque film comme une méthode plus épaisse sans augmenter le prix de l’impression et donc le prix de vente, vous le comprendrez.

EDIT : voici une fiche qui permet de faire d’autres écoutes que celles de la méthode, tout en restant dans le même esprit. Cette fiche est dans le drive de Ecoute the cinéma, pour ceux qui possèdent l’ouvrage.

EDIT : voici un bonus dans le drive associé à l’ouvrage. Voici 2 nouvelles fiches avec la correction, dans le drive (lien à la fin du livre) : une sur Le Dernier des Mohicans et le timbre d’un instrument, à faire après celle de Viva Las Vegas pour bien ancrer la notion ; une sur Jurassic Park et la durée, un des paramètres du son, que je mettrais après avoir étudié la hauteur, l’intensité, la mélodie et les familles d’instruments. Les morceaux étudiés sont tout à la fin de la playlist Youtube.

Edit : La fiche sur Top Gun 2 avec l’étude de Danger Zone, qui est toujours dans la playlist. On axe sur la mélodie et le codage avec différents signes, conformément aux programmes de cycle 3. Vous pouvez télécharger cette fiche :

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Sylvie Hanot, conseillère pédagogique, Cafipemf généraliste et LVE

Mes publications :

283 Comments

  • Océane

    28 décembre 2024 at 19h22

    Bonsoir, j’ai acheté le livre car il me faisait de l’oeil depuis un moment, et il est top. Hâte de le tester à la rentrée avec mes CM2. Cependant, je trouve dommage que nous ne puissions pas avoir les fiches au format PDF dans le drive, car cela serait plus pratique pour moi à mettre en format A5… J’espère que cela plaira à mes élèves!

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    • supermaitresse

      31 décembre 2024 at 5h56

      Bonjour je comprends tout à fait. Mais dès que nous lettons nos fiches en pdf, nous nous faisons piller illégalement sur des sites comme Gigatribe et ma soeur vit de ses illustrations et des ventes de livres. Merci de votre compréhension.

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  • Siana

    15 septembre 2024 at 20h25

    Merci pour ce merveilleux travail! J’ai reçu votre ouvrage la semaine dernière et je teste cette semaine avec mes élèves de CM1!Une nouvelle fiche sur le thème de Beetlejuice de prévu???

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  • Laure-Anne

    10 juillet 2023 at 19h33

    Bonjour,
    Merci pour ce magnifique travail.
    Je trouve le concept très intéressant et souhaite me procurer l’ouvrage en numérique. Est-ce possible ?

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    • supermaitresse

      14 juillet 2023 at 21h52

      Bonjour, non, nous ne le donnons plus en nuérique. Lorsque nous l’avons fait, nous nous sommes fait piller immédiatement sur gigatribe. Ma soeur vit de ses illustrations, nous ne pouvons pas nous permettre malheureusement …

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  • Stephanie Dépret-Schwoehrer

    28 avril 2023 at 14h06

    bonjour, je viens d’acheter ton ouvrage et suis impatiente de l’avoir en main propre. En attendant je voulais écouter les extrait sur les fiches que tu as mis en ligne mais je ne sais pas comment scanner directement les qrcode via mon ordi sans passer par une impression…As-tu une appli pour faire ça?

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  • Catherine

    29 août 2022 at 16h50

    Bonjour,
    très emballée par votre méthode, je l’ai commandé sur Amazon mais je ne l’ai pas reçu et Amazon m’a remboursée en disant qu’elle n’était plus disponible. Pouvez-vous me dire si je peux avoir la chance de la trouver quelque part? Merci à vous.

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  • Gabriel

    25 août 2022 at 5h30

    Bonjour Sylvie,

    Votre livre d’écoutes musicales sur le cinéma est-il disponible en format pdf uniquement (avec le dossier drive correspondant) ? J’ai regardé le lien Amazon et je ne vois pas d’option pdf (j’enseigne au Cambodge, ce serait donc plus simple qu’une livraison en format physique).

    Bonne journée,
    Gabriel

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  • Saâdie

    8 août 2022 at 18h12

    Bonjour,

    Déjà un grand bravo et merci pour toutes ces ressources! non seulement aidantes mais aussi inspirantes !!
    Je suis épatée.
    Comment se procurer les fiches d’essai afin d’avoir une idée ??

    Merci.

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  • cilou6

    27 juillet 2022 at 22h54

    Bonsoir,
    Je viens de visionner les extraits de votre ouvrage : vraiment bravo !
    Une seule petite question : si je n’ai pas de « lecteur de QR code » (ex : portable), comment puis-je faire écouter les extraits musicaux ?
    Merci pour votre travail. Vous êtes une passionnée !

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    • supermaitresse

      28 juillet 2022 at 9h52

      Bonjour, il y a une playlist en lien avec tous les morceaux, aucun souci. Les QRcodes sont surtout à destination des élèves, s’ils veulent réécouter chez eux. Mais vous pouvez aussi leur fournir le lien de la playlist.

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  • Ama

    27 février 2022 at 19h38

    Bonjour,
    Je prépare le CRPE et j’ai besoin de plusieurs modèles pour visualiser concrètement ce qu’une séquence en éducation musical est. Je vous remercie infiniment de partager votre travail, très inspirant.
    Bien à vous

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  • Aimie Iko

    28 décembre 2021 at 15h12

    Bonjour,

    J’adore ces fiches, je m’en vais de ce pas les tester avec ma classe. En revanche, je n’arrive pas à trouver les corrections et j’ai peur de dire une bêtise à mes élèves … Est-ce que je m’y prends mal ou sont-elles indisponibles ?

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