Avec la publication des projets de programmes 2025, l’enseignement de l’histoire au cycle 3 évolue de manière significative. Si les grandes périodes restent globalement les mêmes (j’ai bien dit « globalement), la manière de les enseigner change profondément. Voici une lecture claire, précise et directement exploitable pour la classe. A noter : Ce projet de programme…
Enseigner le lexique aux cycles 2 et 3 : organiser, harmoniser, utiliser
Mon article propose une synthèse illustrée par des exemples de mise en oeuvre tirés de mes formations. Il ne s’inscrit pas dans une démarche d’appropriation. w Une discipline au cœur des nouveaux programmes Les nouveaux programmes de Ministère de l’Éducation nationale pour les cycles 2 et 3 réaffirment une exigence forte : structurer l’enseignement du…
Calcul mental au cycle 3 : ce que les nouveaux programmes disent vraiment
Le calcul mental sert à alléger la mémoire de travail. Sans automatisation, l’élève mobilise trop de ressources, il ne peut pas raisonner, il échoue en résolution de problèmes. Avec l’automatisation, il accède à des tâches complexes, il développe son raisonnement. Le calcul mental est donc un outil cognitif stratégique. Une illusion tenace : « ils connaissent leurs…
The méthode 3, nouveaux programmes de langues vivantes 2026 cycle 3
Vous avez envie de dynamiser et de rendre plus vivantes vos séances d’anglais ? Bienvenue dans l’univers de The Méthode 3, nouveaux programmes 2026 ! THE Méthode 3 évolue avec les nouveaux programmes 2026. Suivez la famille Travellers en voyage à Londres ! Depuis le trajet en avion jusqu’à la visite des monuments, en passant par…
J’ai lu … L’enseignement explicite de Steve Bissonnette
Coup de coeur pour ce livre de Clermont Gauthier et Steve Bissonnette. Comme vous me l’avez demandé, je vous ai préparé une petite synthèse de ce que j’ai retenu (et non un résumé : il faudra le lire), mais moi j’y suis allée chercher ce qui m’intéressait pour mes formations. Franchement, cet article ne vous…
Calcul mental cycle 2 : piliers, stratégies, fluence, jeux, autonomie, ce que disent vraiment les programmes
Depuis les nouveaux programmes, le calcul mental n’est plus un simple rituel périphérique. Il est désormais clairement identifié comme un levier structurant des apprentissages mathématiques, au cœur du domaine « nombres et calculs ». Les textes officiels sont explicites : « L’élève développe des stratégies de calcul efficaces […] et automatise progressivement les faits numériques….
The cahier journal du professeur des écoles 2026 2027
Toutes les fiches du professeur des écoles dans un seul cahier, léger, esthétique et coloré, pratique et facile à utiliser. Cet ouvrage est protégé par une marque et des illustrations déposées et un manuscrit déposé à l’INPI w Le cahier journal existe en 4 versions, mais il est cette année à prix doux, à partir…
L’agenda planner du conseiller pédagogique
Chaque année, j’utilise mon cahier journal car il y a beaucoup de place pour écrire, le calendrier avec les vacances et les la partie agenda. Mais le reste des pages administratives m’était complètement inutile, alors j’ai décidé de me faire un cahier journal de conseiller pédagogique, car je suis très papier-crayon et jolie couleur pastel….
Qu’harmoniser en conseil de maîtres au sein d’une équipe ?
Une école peut harmoniser tout un ensemble de repères professionnels, d’outils, de procédures et de fonctionnements pédagogiques, tout en laissant à chaque enseignant sa liberté pédagogique. En conseil des maîtres, l’harmonisation des méthodes et des manuels peut contribuer à structurer un parcours cohérent pour les élèves. Toutefois, elle ne constitue pas l’unique levier, au regard…
Comparaison nouveaux programmes de langues vivantes cycle 2 et anciens programmes de LVE
Les nouveaux programmes de langues vivantes étrangères sont sortis pour les cycles 2 et 3 et je vous ai fait un résumé des changements uniquement. Ils entrent en vigueur à la rentrée 2026 pour les CP et CM1 uniquement, puis en 2027 pour les CE1, CE2 et CM2. A ce titre, je remets tous mes…
Résumé du rapport de l’IGESR sur la production d’écrits au CE2
Voici LE rapport sur lequel je m’appuie en constellation plan français sur la production d’écrits : le rapport de m’IGESR sur le CE2, plus particulièrement. Je vous en fais ici un résumé illustré. Écrire au CE2 : un apprentissage structuré, explicite et progressif Le rapport rappelle d’emblée que l’écriture est un apprentissage complexe, qui articule…
L’autorité à l’école : tenir sa classe KED2025
Retour sur notre intervention au KED 2025 avec Sandrine Brou, de La Trousse de Sobelle. On pense souvent qu’avoir de l’autorité relève du charisme : et non, ça s’apprend, mais surtout ça se vit de façon consentie et sûr(e) de soi ! Le langage du corps a une grande importance, vous le savez : si…