Cet article est une synthèse des programmes, des ressources Eduscol et de travaux des chercheurs cités tout au long d’article. Les propositions d’organisation illustrent des pratiques observées en classe et lors de formations avec Nathalie Leblanc, CPD maîtrise de la langue. Elles constituent des exemples de mise en œuvre et non un modèle unique. Je…
Calcul mental au cycle 3 : ce que les nouveaux programmes disent vraiment
Le calcul mental sert à alléger la mémoire de travail. Sans automatisation, l’élève mobilise trop de ressources, il ne peut pas raisonner, il échoue en résolution de problèmes. Avec l’automatisation, il accède à des tâches complexes, il développe son raisonnement. Le calcul mental est donc un outil cognitif stratégique. Une illusion tenace : « ils connaissent leurs…
Paroles de héros, un jeu pour apprendre à répondre au harcèlement
Parmi les nombreux outils consacrés à la prévention du harcèlement scolaire, le jeu Paroles de héros de Ma Petite Fratrie propose une approche originale : aider les enfants à développer leur répartie, leur confiance en eux et leur capacité à réagir face aux moqueries du quotidien. Conçu pour les enfants dès 6 ans, ce jeu…
The méthode 3, nouveaux programmes de langues vivantes 2026 cycle 3
Vous avez envie de dynamiser et de rendre plus vivantes vos séances d’anglais ? Bienvenue dans l’univers de The Méthode 3, nouveaux programmes 2026 ! THE Méthode 3 évolue avec les nouveaux programmes 2026. Suivez la famille Travellers en voyage à Londres ! Depuis le trajet en avion jusqu’à la visite des monuments, en passant par…
J’ai lu … L’enseignement explicite de Steve Bissonnette
Coup de coeur pour ce livre de Clermont Gauthier et Steve Bissonnette. Comme vous me l’avez demandé, je vous ai préparé une petite synthèse de ce que j’ai retenu (et non un résumé : il faudra le lire), mais moi j’y suis allée chercher ce qui m’intéressait pour mes formations. Franchement, cet article ne vous…
Calcul mental cycle 2 : piliers, stratégies, fluence, jeux, autonomie, ce que disent vraiment les programmes
Depuis les nouveaux programmes, le calcul mental n’est plus un simple rituel périphérique. Il est désormais clairement identifié comme un levier structurant des apprentissages mathématiques, au cœur du domaine « nombres et calculs ». Les textes officiels sont explicites : « L’élève développe des stratégies de calcul efficaces […] et automatise progressivement les faits numériques….