La co-construction des règles de vie suscite parfois des réserves. Certains enseignants estiment qu’il s’agit d’une démarche artificielle, voire hypocrite : pour eux, les règles existent déjà, elles n’ont pas à être négociées. Après tout, personne ne décide démocratiquement de la limitation de vitesse ou de l’obligation de porter une ceinture de sécurité : c’est…
EMC par le débat des 4 coins CM1 : une méthode innovante pour faire vraiment réfléchir les élèves
Et si l’EMC devenait enfin un moment que les élèves attendent avec impatience ? Un temps où ils bougent, argumentent, doutent, changent d’avis, apprennent à écouter… tout en développant des compétences essentielles pour devenir des citoyens éclairés ? C’est précisément l’ambition de EMC par le débat des 4 coins au CM1, un ouvrage qui propose…
L’allié mystère : un rituel simple pour développer les CPS et la bienveillance en classe
Merci à Aurélie Chabanon ! L’allié mystère est inspiré du « copain mystère » qui vise à renformer l’empathie et les compétences psychosociales. J’ai changé le titre car l’allié qui va prendre soin de l’autre n’est pas forcément un ami. Même si on n’a pas d’atomes crochus avec un camarade, on peut quand même lui être agréable…
Paroles de héros, un jeu pour apprendre à répondre au harcèlement
Parmi les nombreux outils consacrés à la prévention du harcèlement scolaire, le jeu Paroles de héros de Ma Petite Fratrie propose une approche originale : aider les enfants à développer leur répartie, leur confiance en eux et leur capacité à réagir face aux moqueries du quotidien. Conçu pour les enfants dès 6 ans, ce jeu…
J’ai lu … L’enseignement explicite de Steve Bissonnette
Coup de coeur pour ce livre de Clermont Gauthier et Steve Bissonnette. Comme vous me l’avez demandé, je vous ai préparé une petite synthèse de ce que j’ai retenu (et non un résumé : il faudra le lire), mais moi j’y suis allée chercher ce qui m’intéressait pour mes formations. Franchement, cet article ne vous…
Les cartes forces de Petit Bambou, pour développer les CPS
Vous avez aimé mon article sur l’allié mystère, les compétences psychosociales en classe et le défi empathie, mais aussi sur le jeu sur le harcèlement pour répondre aux attaques. Je vous présente un autre jeu de cartes aujourd’hui et je vous explique comment l’utiliser. Les compétences psychosociales (CPS) occupent désormais une place importante dans les…
La fiche de réflexion (dispositif pHARe et gestion du comportement)
Nous avons un protocole pHARe dans notre circonscription basé sur le protocole académique lui-même basé sur le protocole national. Toutefois, quand la MPP ne fonctionne pas et que les faits sont avérés, il est nécessaire et même demandé de passer à des sanctions éducatives. A part la mesure d’éloignement (séparer les élèves concernés de cour,…
Activités pour la journée non au harcèlement et pour Safer Internet Day
Chaque année, le premier jeudi de novembre, la Journée nationale “Non au harcèlement” rappelle que chaque élève a le droit d’apprendre dans un climat serein, protégé et respectueux.Ce moment fort du calendrier scolaire permet de sensibiliser les élèves, les équipes et les familles à un phénomène encore trop fréquent, et d’ancrer durablement les valeurs du…
Charte d’accueil des EBP (élèves à besoins particuliers) notamment des élèves qui font des crises
Dans notre département, nous avons des niveaux d’intervention graduels, de 1 à 4. Nous, les CPC, intervenons essentiellement au niveau 1 pour aider les enseignants avec des conseils pédagogiques ou pratiques d’aménagement de classe. Mais dans ce niveau 1, avant l’intervention du CPC, il y a tout un processus de cheminement avant l’arrivée du CPC….
Activités pour Safer Internet Day, dispositif pHARe (cycle 2 ou cycle 3)
Dans le programme pHARe, il nous est demandé de faire une activité spéciale pour Safer internet day, ou Internet sans crainte. Cela me semble essentiel avec tous ces élèves ultra connectés. En tant que CPC, j’avais préparé pour les directeurs et les enseignants un document pour les cycles 3 et les cycles 2 avec des…
Le 11 novembre, fiche élève CM1 CM2
Comme chaque année je ressortais les mêmes fiches sur le 11 novembre, j’ai eu envie de créer la mienne en la mettant en lien avec la civilisation en anglais. Lier l’armistice du 11 novembre avec Remembrance day et Poppy day en Angleterre et dans les pays du Commonwealth me semblait intéressant pour travailler l’EMC en…
Nouveaux programmes d’EMC en cartes mentales pour les CP et les CM1
Lorsque je lis les nouveaux programmes, j’ai toujours besoin d’organiser les idées essentielles pour bien les mémoriser. Pour les nouveaux programmes d’EMC qui entrent en vigueur cette année en CP et en CM1, que vous pouvez consulter ici, j’ai donc fait une carte mentale des idées essentielles. La carte mentale CP : La carte mentale…