Mes publications :
Dé mots, le jeu pour faire écrire les élèves de CM
Dans le rapport de l’IG sur la production d’écrits, on demande d’écrire souvent, des écrits courts comme des écrits longs. Le jeu, pour tous les avantages qu’il présente, est un excellent moyen de faire écrire les élèves. Evidemment, il convient de jouer en petits groupes pour pouvoir planifier la tâche et mener une phase orale…
Souhaits et envies pour 2024 (production d’écrits et conjugaison)
L’an dernier, j’avais réalisé la production d’écrits proposée par ma cyber-collègue Maitresse de la forêt sur les souhaits. J’avais vu cette activité sur Pinterest en anglais et elle avait réalisé les templates en français. Les élèves avaient adoré mais j’avais déjà adapté les fiches à ma sauce, pour mettre en lien la production écrite avec l’EDL,…
Le plan de récit en littérature
J’utilise les Story Map depuis plusieurs années pour les albums en anglais. Découverts sur les blogs anglo-saxons, j’ai trouvé que c’était un bon moyen pour travailler sur la structure du récit afin de pouvoir le raconter, de faire « le film dans sa tête » si cher à Roland Goigoux, auteur de Lector Lectrix. On approche ainsi un…
Ecrire au quotidien
Je me suis lancée dans un projet sur l’écriture au quotidien. Cette expérimentation, menée par mon IEN, visait à faire évoluer les pratiques très centrées sur l’EDL au profit de la littérature, et surtout, de la production d’écrits. Armez-vous de patience, j’ai beaucoup rédigé ! Abracadabra, écrire tu aimeras ! Les mystères d’Harris Burdick Partant…