Chaque année, le premier jeudi de novembre, la Journée nationale “Non au harcèlement” rappelle que chaque élève a le droit d’apprendre dans un climat serein, protégé et respectueux.
Ce moment fort du calendrier scolaire permet de sensibiliser les élèves, les équipes et les familles à un phénomène encore trop fréquent, et d’ancrer durablement les valeurs du respect et de l’empathie dans la vie de l’école.
Travail protégé, merci de le respecter
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Une journée pour faire grandir la bienveillance
Cette journée n’est pas une simple “action symbolique” : elle marque un engagement collectif.
À l’école, cela peut passer par de nombreuses formes : lectures d’albums, débats philo, cercles de parole, créations d’affiches, jeux de coopération, ou encore visionnage de courts métrages suivis d’échanges.
Ces moments donnent l’occasion :
-d’aborder le sujet du harcèlement
-de développer le vocabulaire des émotions
-d’oser parler quand on est témoin ou victime
-de renforcer la cohésion du groupe-classe.
L’idée est simple : prévenir, c’est apprendre à vivre ensemble.
Et à l’école élémentaire, chaque petit pas compte, chaque parole, chaque geste d’écoute, chaque activité qui apprend à dire “stop”.
Retrouvez ma fiche sur le harcèlement pour la journée NAH, dans le padlet
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Le programme pHARe : une prévention organisée et obligatoire
Depuis 2022, toutes les écoles de France participent au programme pHARe, un dispositif national de lutte contre le harcèlement.
Il vise à structurer la prévention et la réponse face à ces situations, à travers plusieurs axes :
-Former les adultes et les élèves à reconnaître et traiter les situations
-Mettre en place une équipe ressource dans chaque circonscription (enseignants, directeurs, psychologues, etc.)
-Créer des outils communs (affichages, protocoles, fiches de signalement, jeux de rôle, supports vidéos)
-Et surtout, garantir 10 heures d’apprentissage par an pour tous les élèves du CP au CM2.
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Les 10 heures d’apprentissage pHARe : une obligation, mais surtout une opportunité
Ces 10 heures constituent le socle de l’éducation à la prévention du harcèlement.
Elles ne s’ajoutent pas artificiellement à l’emploi du temps : elles peuvent s’intégrer dans différentes disciplines (EMC, français, EPS, arts plastiques…).
Chaque école peut s’emparer librement de la thématique, tant que le message reste clair : personne ne doit subir le harcèlement, ni le voir sans agir.
Beaucoup d’équipes choisissent de :
-lancer la journée par une lecture commune ou un film court,
-créer une chaîne de solidarité (rubans, bracelets, affiches),
-organiser un débat ou un “conseil de bienveillance” en classe,
-faire écrire un “engagement collectif” affiché dans le hall,
Les écoles peuvent participer au concours national “Non au harcèlement” (création d’une affiche ou d’une vidéo par les élèves) mais dans tous les cas, elles sont obligées de participer à la journée non au harcèlement.
Dans de nombreuses écoles, le projet prend la forme d’un travail interdisciplinaire, voire d’un projet de cycle ou d’école.
Pour aider les enseignants à organiser cette journée et à planifier les 10 heures d’apprentissage tout au long de l’année, j’ai rassemblé quelques ressources pédagogiques prêtes à l’emploi dans un padlet.
Ce padlet a été conçu comme une boîte à outils ouverte, dans laquelle chacun peut venir puiser des supports selon son niveau de classe et son temps disponible.
Et je vous offre la nouvelle fiche déjà prête pour le débat des 4 coins, spécialement pour la journée Non au harcèlement, puisque j’ai été coordonnatrice pHARe pendant 3 ans, et que cette mission m’a tenu à coeur. Si vous voulez savoir comment mener un débat des 4 coins, c’est par ici : CLIC
Sylvie Hanot, conseillère pédagogique
Mes publications :
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935 Comments
Leslie
29 mars 2026 at 13h34Bonjour,
Je serai intéressée par ton travail. Ca a l’air super. Merci d’avance.
Céline
7 mars 2026 at 22h11Bonjour ! Merci pour toutes les ressources partagées. Serait-il possible d’avoir le lien du padlet sur le harcèlement SVP ? Un grand merci par avance ! 🙂
Gaëlle
20 février 2026 at 15h56Merci pour toutes ces ressources ! Elles permettent d’y voir plus clair et d’aborder le sujet plus sereinement avec les élèves.
Pourriez-vous me transmettre le lien du padlet svp ? Les fiches des 4 coins sont-elles en accès libre et si non où pourrais-je les trouver ? Merci beaucoup pour vos partages.
Valérie
15 février 2026 at 21h17Bonjour,
Je serais intéressée par votre lien pour travailler sur le « Safer Internet Day » cette semaine avec mes Ce2-cm1. Merci!
Bertolino-Person
15 février 2026 at 21h16Bonjour,
Je serais intéressée par votre lien pour travailler sur le « Safer Internet Day » cette semaine avec mes Ce2-cm1. Merci!
marie
13 février 2026 at 17h10Bonjour, merci pour toutes ces propositions de ressources très utiles ! Serait-il possible d’avoir le lien du padlet sur la harcèlement s’il vous plait ?
ANNE
10 février 2026 at 14h33Bonjour,
Je serais intéressée par votre lien pour travailler sur le « Safer Internet Day » cette semaine avec mes cm1-cm2. Merci!
nation
10 février 2026 at 11h53Bonjour
pouvez vous me faire parvenir les 2 fiches Journée non au harcèlement?
Merci d’avance
Tessier
9 février 2026 at 2h33Bonjour, est-il possible d’avoir le lien du padlet car je souhaiterai mettre en place des activités pour le safer day. Vos propositions sont toujours très intéressantes, merci beaucoup…
sylvie
7 février 2026 at 16h32Bonjour
Je suis très intéressée pour la fiche de réflexion ( dispositif Phare et gestion du comportement) mais je n’ai pas réussi à mettre un commentaire sur votre blog. Je suis actuellement confronté à des comportements d’élèves inappropriés sur l’école et votre fiche me semble être très utile.
Est-il possible de me la transmettre ?
Je vous remercie pour votre travail.
Sylvie
PM
6 février 2026 at 10h00Bonjour,
Travail super intéressant. Serait-il possible d’avoir le lien ?
Merci d’avance,
Pauline
Sabrina
4 février 2026 at 19h49Bonsoir super-maîtresse, le safer day approche et je suis intéressée par vos travaux. Puis-je accéder au padlet? Merci!
Raphaël
3 février 2026 at 19h30Bonjour, mon école organise des ateliers NAH, serait-il possible d’accéder au Padlet je vous prie ? Merci beaucoup pour votre travail !
Vincent
3 février 2026 at 10h42Bonjour.
Merci pour ce travail ! Pourrai-je avoir le lien de ton padlet ?
Merci d’avance
Boddaert
2 février 2026 at 21h05Superbe travail je suis admirative. Comment faire pour avoir accès au padlet suis intéressée pour mettre en place des activités ? Merci
BIBA
2 février 2026 at 16h46Bonjour Supermaitresse !!
Pourriez-vous partager votre Padlet, nous souhaiterions mettre en place des activités pour le Safer Day !
Mille mercis pour tous vos partages et vos ouvrages.
Salutations.
Marie-Laure
13 janvier 2026 at 10h04Un travail de grande qualité et qui donne envie de l’utiliser en classe, comme d’habitude.
Est-il possible d’avoir l’accès au padlet s’il vous plait ? Bonne journée.
Laëtitia
3 janvier 2026 at 15h37Bonjour Super maitresse,
Comme toujours, je suis admirative par votre travail et des ressources proposées! J’ai déjà engagé un travail sur le harcèlement mais je souhaiterais poursuivre et enrichir avec certains de vos documents. Serait-il possible d’avoir le lien du padlet s’il vous plaît?
Merci d’avance et merci pour toutes ces ressources mises à disposition.
Aude
1 janvier 2026 at 23h32Bonsoir,
nous aussi, nous cherchons pour la première fois à organiser en équipe une journée et des actions de ce type. Aussi, nous serions bien intéressés par le lien du Padlet. Un grand merci par avance !
Sandra
25 décembre 2025 at 23h52Bonjour,
Nous voulons organiser cette journée NAH au mois de janvier dans notre école. Votre padlet pourrait m’aider à choisir les activités/vidéos/débats pour cette grande première pour moi.
Merci d’avance pour le lien que vous voudrez bien me transmettre .
Sandra
Juliane
14 décembre 2025 at 19h58Bonsoir Super Maitresse. Votre travail est complet, simple et coloré. Serait-il possible d’avoir l’accès au padlet s’il vous plait. Merci
Lamyaa
13 décembre 2025 at 8h31Bonjour Sylvie, votre padlet sur le harcèlement m’intéresse. Est-il possible d’avoir le lien ? Merci !