Depuis 3 ans, c’est classe orchestre pour mes CM. Donc, je fais plus de musique qu’à l’accoutumée. Yeahhhh !
Je dois cependant bien avouer que j’en avais un peu marre des écoutes musicales habituelles, des Vivaldi, Beethoven et compagnie pratiquées depuis le CP (et c’est très bien, il faut !)
Alors je me suis dit, pourquoi ne pas joindre l’utile à l’agréable, ce sera plus motivant pour moi. C’est comme ça qu’est née l’idée de faire des fiches pour étudier le caractère d’une musique, les familles d’instruments, l’orchestre symphonique, la pulsation, le tempo, l’intensité, la hauteur, le timbre, le jazz, les voix féminines ou masculines et les types de chants, en lien avec le Cinéma pour la partie culturelle. .
Je partage quelques fiches, déjà, si ça peut vous être utile. Ce sont mes premières faites l’an dernier.
Télécharger les fiches d’essai
Pour information, ces fiches sont protégées par un copyright :
Si ça vous a plu, sachez que j’ai publié le livre complet avec toutes les fiches en couleurs, prêtes à photocopier.
Depuis, j’ai eu le temps d’avancer et de faire plus de 30 fiches ^^ !
Commander le livre des écoutes musicales
Le livre a entièrement été illustré par ma soeur, Christine Hanot, qui me suit dans tous mes projets.
Les choix se sont portés sur les œuvres des grands compositeurs de musiques de films célèbres récompensés de nombreuses fois, et la plupart d’entre elles sont jouées par des orchestres symphoniques. On étudiera ainsi des musiques de John Williams, de Hans Zimmer, d’Alan Silvestri, d’Ennio Morricone, de Danny Elfman, de Vladimir Cosma et de bien d’autres encore. Le thème des musiques de film permet de motiver les élèves en restant proche de leurs centres d’intérêt, tout en leur faisant découvrir ou redécouvrir des extraits musicaux sous un angle plus expert. Les enseignants et les parents auront plaisir à retrouver des films qui leur sont familiers et qui ont marqué l’Histoire du Cinéma. A travers les activités d’écoute, les élèves expriment leur avis personnel, développent leur esprit critique, justifient, argumentent et réutilisent leurs connaissances en s’appuyant sur les traces écrites.
Commander le livre des écoutes musicales
Les corrigés sont dans le drive associé à l’ouvrage.
L’ouvrage n’est disponible que sur Amazon. C’est notre éditeur et il nous laisse une grande liberté et nous n’y pouvons rien si les librairies ne travaillent pas avec Amazon (certaines le font pourtant, puisqu’on peut commander des livres sur Amazon via d’autres sites de libraires). Certains ont pu prendre sur leur coopérative ou obtenir l’autorisation de leur Mairie pour commander avec leurs crédits Fonctionnement car Amazon accepte les mandats administratifs, maintenant.
J’ai répondu à une question ce matin qui pourra peut-être répondre à une interrogation similaire que vous auriez. Concernant la partie 3 de chaque fiche sur le film, est-ce que les précisions sur le film sont détaillées dans le guide ? Vous pouvez vous servir des corrigés, mais il faut un tout petit peu de travail personnel de la part de l’enseignant (quelques minutes) qui doit se renseigner rapidement sur le film (sur Vikidia ou Wikipedia, il y a toujours l’essentiel, si besoin) et faire un résumé aux élèves. Pour une écoute active, les élèves doivent d’abord lire le résumé à trou pour savoir ce qui sera demandé et avoir une attente d’écoute/écoute sélective. L’enseignant parle du film, les élèves ont une écoute active puis ils complètent le résumé à trou en plus de voir l’extrait-vidéo sélectionné (QRcode). Les corrections sont dans le drive associé à la méthode. La séquence-type par semaine est résumée à l’intérieur du guide. C’est une méthode pour l’année, entièrement photocopiable à petit prix, on ne peut pas détailler chaque film comme une méthode plus épaisse sans augmenter le prix de l’impression et donc le prix de vente, vous le comprendrez.
EDIT : voici une fiche qui permet de faire d’autres écoutes que celles de la méthode, tout en restant dans le même esprit. Cette fiche est dans le drive de Ecoute the cinéma, pour ceux qui possèdent l’ouvrage.
EDIT : voici un bonus dans le drive associé à l’ouvrage. Voici 2 nouvelles fiches avec la correction, dans le drive (lien à la fin du livre) : une sur Le Dernier des Mohicans et le timbre d’un instrument, à faire après celle de Viva Las Vegas pour bien ancrer la notion ; une sur Jurassic Park et la durée, un des paramètres du son, que je mettrais après avoir étudié la hauteur, l’intensité, la mélodie et les familles d’instruments. Les morceaux étudiés sont tout à la fin de la playlist Youtube.
Edit : La fiche sur Top Gun 2 avec l’étude de Danger Zone, qui est toujours dans la playlist. On axe sur la mélodie et le codage avec différents signes, conformément aux programmes de cycle 3. Vous pouvez télécharger cette fiche :
Rejoignez le groupe Facebook pour avoir des bonus, des fiches supplémentaires et des partages d’enseignants :
Suivez-moi sur Instagram :
Sylvie Hanot, conseillère pédagogique, Cafipemf généraliste et LVE
Mes publications :
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
291 Comments
Anaïs Scherr
2 décembre 2021 at 11h05Bonjour,
Je viens récemment d’acheter ecoute the cinema pour l’exploiter avec ma classe. J’aurai aimé savoir si on pouvait trouver une correction type pour remplir les fiches avec les élèves?
supermaitresse
4 décembre 2021 at 21h38Il y en a dans le drive dont le lien est en fin de livre 😉
cm
10 novembre 2021 at 9h58Carrément génial! Merci!
BIANCHI
19 septembre 2021 at 20h57Bonjour, vos fiches sont vraiment topissimes. J’aimerais acheter l’ouvrage mais pas sur amazon. Avez vous un autre revendeur ? Merci d’avance.
supermaitresse
20 septembre 2021 at 23h16Bonjour. Amazon est notre éditeur, le seul qui nous permette une entière liberté éditoriale et la collaboration avec MON illustratrice qui est ma soeur et qui vit de ses illustrations. ..
BIANCHI
23 septembre 2021 at 15h54Alors je vais faire une exception parce que j’adore votre travail. Merci encore !
supermaitresse
23 septembre 2021 at 19h29Merci 🙂
Pingback:
29 août 2021 at 11h18Salomée
17 août 2021 at 15h19Bonjour,
Vos fiches ont l’air super ! Est-il possible de se les procurer par un autre moyen que Amazon car je viens de Suisse….
supermaitresse
18 août 2021 at 9h23Bonjour, non, amazon est notre éditeur, je suis désolée.
Sabatier Chloé
1 juin 2021 at 20h52Quel magnifique travail. Bravo. Est il possible de recevoir vos fiches? Merci
supermaitresse
2 juin 2021 at 9h06Bonjour, elles sont téléchargeables sur le site directement 😉
aurélie 39
15 janvier 2021 at 20h08Bonsoir
Juste pour vous remercier car après avoir acheté vos livres d’anglais et de littérature, j’ai craqué sur celui d’écoute musicale. Pas déçue et les élèves ont adoré la 1ère semaine de travail sur Rocky.
Bonne soirée et bon week-end.
supermaitresse
16 janvier 2021 at 8h26Ahhh super,
ça me fait vraiment plaisir, merci du retour 🙂 🙂
noémie pister
28 décembre 2020 at 16h28Bonjour,
J’ai téléchargé vos fiches très intéressantes ! J’ai également commandé votre livret de fiches. Par contre, je n’arrive pas à trouver leur corrigé en libre téléchargement, pouvez-vous me dire comment y accéder svp. Les corrigés des 30 fiches de votre livret seront inclues dans celui-ci ?
Cordialement,
supermaitresse
28 décembre 2020 at 16h50Bonjour et merci pour votre intérêt. A la fin du livre, vous avez un lien à copier dans la barre d’adresse (et non la barre de recherche) qui vous fera accéder au drive contenant toutes les fiches corrigées.
Gitard Jessica
24 décembre 2020 at 18h05Adepte de « apprendre l’anglais avec des albums » je viens juste de recevoir THE littérature et il me tarde de pouvoir m’y plonger. J’adore votre approche pédagogique ainsi que les thèmes proposés alors un nv support pr l’approche musicale… Je fonce !
Gitard jessica
24 décembre 2020 at 18h02Encore 1 super projet !
Adepte de « apprendre l’anglais avec des albums » je viens juste de recevoir THE littérature et il me tarde de m’y plonger car j’adore vos approches pédagogiques alors maintenant s’il y a un support musical… Je fonce! D’autant plus que j’adore l’idée des musiques de film comme support.
drine40
24 décembre 2020 at 16h35Bonjour,
Bravo pour ce superbe travail! Je participe au concours!
Moi, en classe, nous écoutons différentes musiques au moment où se termine mon temps de travail personnalisé. C’est un temps ritualisé et quand les enfants entendent la musique, ils rangent leur travail, les différentes activités et nous nous posons pour écouter. Ce livre me permettrait d’approfondir mon idée de rituel.
Merci pour tout ce que tu fais.
Belles fêtes de fin d’année,
Sandrine
Ringaud Coralie
23 décembre 2020 at 14h31Bonjour je participe au concours de noël parce que ça a l air super !!! Bravo pour ton travail!
Laure
23 décembre 2020 at 13h46Bonjour
Cela fait un petit moment que je cherche à renouveler les écoutes musicales. Le fait de rentrer par des musiques de films est très stimulant et moteur je trouve. De plus, on peut y associer l’histoire de l’art en faisant découvrir des œuvres cinématographiques. C’est pour cela que j’aimerais beaucoup recevoir vos fiches.
Merci pour tout votre travail!
Sandrine
22 décembre 2020 at 7h36Bonjour,
Bravo, quel travail! Je serai heureuse de le découvrir avec mes élèves. Merci pour le concours. Joyeuses fêtes!
Christel
21 décembre 2020 at 15h18Facile d’accès, j’enseigne en ITEP. Pour les élèves, la fiche leur parle, ils s’y retrouve.
Merci pour les quelques fiches accessibles. Surtout qu’on est à fond dans Harry Potter !
Auré70
20 décembre 2020 at 21h49Bonjour
Un grand merci pour ce jeu et surtout pour tous vos ouvrages qui sont d’une utilité précieuse et qui rendent nos journées plus belles!
Je participe avec plaisir et envie!
Joyeuses fêtes à tous.
Gaël
20 décembre 2020 at 20h19Bonsoir,
J’adore cette nouvelle idée. Je pratique régulièrement l’écoute musicale avec mes élèves. Fan de cinéma, j’essaye de leur faire découvrir la richesse de ce type de musique. Il y a d’incroyable auteurs et compositeurs à leur faire découvrir comme John Williams ou Hans Zimmer par exemple. Bravo pour ce travail et merci pour le concours. Joyeuses fêtes.
Aliaslili
20 décembre 2020 at 15h20Coucou
Je participe avec plaisir.
Je pourrais ainsi compléter ma collection.
Joyeuses fêtes de fin d’année
Aliaslili
Marie M.
20 décembre 2020 at 12h35Bonjour, merci pour ce concours.
Utilisatrice de votre méthode d’anglais pour les CM depuis 2 ans je serais ravie de découvrir votre ouvrage sur l’écoute musicale. Cela me permettrait d’aborder la musique différemment et de faire un lien avec « Ecole et Cinéma ». Bonne fêtes!
MARIE
20 décembre 2020 at 11h23Bonjour,
Bravo, super travail.
J’ai moi-même un orchestre à l’école depuis 3 ans et c’est super.
J’ai déjà investi dans l’anglais à partir d’albums et the litterature, je trouve ces ouvrages vraiment réussis et fonctionnels.
Si je peux gagner « ecoute the cinema », ce serait super car je ne doute pas de la qualité.
Encore bravo pour votre travail.
Bonnes vacances
Bérengère Vidal
20 décembre 2020 at 11h09Bonjour,
Je dois partir avec mes élèves de CM1/CM2 en classe découverte cinéma au mois de mars 2021 ( classe qui devait avoir lieu du 16 au 20 mars 2020)… Nous avons donc travaillé autour du cinéma toute l’année scolaire dernière et depuis la rentrée je leur fais écouter des musiques de films chaque semaine sous forme de rituel, mais je ne sais pas trop comment exploiter ces écoutes. Ainsi, je pense que votre ouvrage me serait d’un grand secours et serait un complément indispensable.
Bravo pour votre travail !
Bonnes fêtes de fin d’année !
Je participe à votre concours !
Gwenaelle
20 décembre 2020 at 8h05Chouette, je ne suis pas à l’aise dans cet enseignement, ça serait un outil génial pour m’accompagner en classe
AurélieVN
19 décembre 2020 at 17h09Bonjour. J’utilise déjà votre méthode en anglais qui est au top avec mes élèves. J’aime beaucoup les musiques de films (mon thème en musique l’an dernier), mais cet outil pourrait vraiment m’apporter de pistes supplémentaires pour l’exploitation en classe. Je participe donc au concours. Merci beaucoup !
Dumontier
18 décembre 2020 at 8h04Bonjour. J’adore faire écouter des musiques de films aux élèves et leur faire décrire ce qu’ils imaginent. C’est passionnant de leur faire découvrir le pouvoir de la musique. Et c’est pareil quand on enlève la musique : le film devient tellement plat… Mais je vais enfin pouvoir aller plus loin avec vos fiches. Merci infiniment ! Je participe bien sûr au concours et je compte bien plebisciter les fiches auprès des collèges. Bonnes fêtes !
Pascaline
17 décembre 2020 at 22h36Bonjour,
Super innovant et attractif !!! Je suis sûre que cela plairait aux élèves (et à mes collègues aussi) et effectivement…on s’éloigne enfin des écoutes « traditionnelles ». Un grand merci ! Je croise les doigts !
Bonnes fêtes de fin d’année à vous !
Pascaline
Anaïs
17 décembre 2020 at 22h05Bonjour. Je suis admirative de ton travail et je me régale à utiliser ta méthode d’anglais avec mes CE2-CM. J’ai également the cahier journal que je trouve très pratique. J’adore la musique mais je n’ai aucune connaissance pour savoir comment l’enseigner et j’avoue qu’à mon grand regret je n’en fais jamais. Je participe donc à ton jeu concours. J’espère trouver dans cet ouvrage des connaissances et des pistes qui me permettent de débuter quelque chose en musique pour en faire régulièrement. Avant ton ouvrage d’anglais j’avais beaucoup de mal à mettre des séquences en place. Aujourd’hui je me régale, les élèves aussi et je découvre des supers albums en prime. Merci. Il me tarde de découvrir tes autres ouvrages…
cycle3vb
17 décembre 2020 at 22h04Bonjour,
je découvre tes fiches de musique. C’est une super idée d’utiliser les musiques de cinéma!! J’aimerai découvrir cette méthode prométeuse pour enfin étudier des oeuvres qui interessent les élèves. ( car souvent je tombe à côté…).
Bonnes fêtes, bonnes vacances.
Varrel
17 décembre 2020 at 20h52Bonjour
J’aimerai participer au concours de noël.
J’adorerai recevoir votre manuel qui m’inspire tellement pour travailler avec mes CM. Je ne suis pas une experte en musique mais j’adooore les films et leurs musiques si envoûtantes parfois !
J’aimerai pouvoir embarquer mes élèves dans cet univers. Et leur faire découvrir une autre facette de l’écoute musicale grâce à des films qu’ils connaissent ou pas !
Ce serait un réel plaisir !
Merci pour cette belle idée
Et bonnes fêtes !
L dis
Virginie
17 décembre 2020 at 18h31Bonjour
J’aime beaucoup ton travail. J’ai déjà ton guide en anglais cycle 3, et depuis, je me régale avec mes élèves.
Je participe avec plaisir au concours pour ce nouveau livre.
L’éducation musicale est, pour moi, toujours une zone sombre. Je ne sais jamais vraiment comment partir.
J’espère trouver comment m’approprier l’écoute musicale, des séances pour m’aider à la mettre en place, des idées musiques.
Lemaire Amélie
17 décembre 2020 at 16h59Encore une méthode dans laquelle je souhaite investir ! J’ai toujours du mal avec la musique, pour structurer des apprentissages autres que le chant choral. Merci pour ce travail et je croise les doigts !
Pauline Sanchez
17 décembre 2020 at 12h56Déjà fan inconditionnelle de ton travail en anglais et littérature, ce serait un plaisir de découvrir celui concernant la musique, quelle belle idée d’allier écoute musicale et cinéma, motivation garantie pour nos élèves!
Bravo à toi!
Eloïse
17 décembre 2020 at 8h20Bonjour Sylvie,
Je découvre aujourd’hui tes fiches de musique.
Je suis PES en CE2-CM1 cette année et j’utilise tes méthodes (anglais cycle 3 et the litterature). Quel plaisir de pouvoir proposer aux élèves des fiches bien conçues et bien illustrées.
Au plaisir de découvrir petit à petit tes autres méthodes !
A bientôt,
Eloïse
Élodie M
17 décembre 2020 at 7h14Je suis absolument tentée par ce nouvel ouvrage ! J’ai déjà « enseigner l’anglais » et « the littérature » qui m’ont pleinement convaincue par leur côté clé en main et suffisamment guidant pour quelqu’un qui n’est pas très à l’aise dans ces disciplines.
Je ne fais pas de musique et écoute musicale cette année car étant à temps partiel c’est mon binôme qui s’en occupe mais j’aimerais beaucoup pouvoir me lancer l’an prochain grâce à ce livre ! 🙂 🙂
Sandrine
17 décembre 2020 at 6h34Bonjour,
J’arrive sur ce blog via un groupe de partage facebook 😉
Les fiches disponibles en téléchargement donnent envie de faire de l’écoute en classe, et aussi de découvrir les autres….
Je participe au concours de Noël
Heureuses fêtes de fin d’année
Emeline
17 décembre 2020 at 1h07Je possède toutes vos méthodes d’anglais et j’avoue que la musique n’est pas mon fort… j’aimerais beaucoup découvrir votre nouvelle création. Merci pour tout ce que vous faites pour nous aider à améliorer notre pratique.
Paniez
17 décembre 2020 at 1h04Je me lance aussi dans les écoutes en 2021 ! Alors votre travail m’intéresse particulièrement ! Je participe volontiers au concours !!
Dubourg Isabelle
17 décembre 2020 at 0h43Bonsoir,
C’est ma première année (reconversion) et j’ai déjà investi dans Enseigner l’anglais à partir d’albums et Littérature. J’en suis super contente. Je suis une ancienne gymnaste et autant dire que les musiques de films et les comédies musicales ont baigné mes jeunes années. J’adore tisser des liens entre les disciplines et notamment anglais, musique, EPS. Alors quand j’ai vu que vous sortiez ce livre…j’attends juste de voir si je fais partie des heureux gagnants, sinon je le commanderai (mon cadeau de noel en retard). Merci pour tout votre travail qui est fabuleux et une mine d’or pour moi et mes eleves.
Isabelle (cm1-cm2)
Charlotte
16 décembre 2020 at 23h46Bonsoir,
Très intéressée par ce travail. Pourquoi ? Car la musique est un de mes points faibles et passe souvent malheureusement à la trappe. Merci pour tous ce travail.
Fauchille Emilie
16 décembre 2020 at 22h30Bonsoir Sylvie! Encore de superbes fiches. Merci. Je suis une fan de tes ouvrages de littérature et d’anglais donc il en sera de même pour celui-ci. Ma classe est inscrite au projet « Ecole et cinéma », ces fiches seront de très bons supports.
Très bonnes vacances par anticipation.
Bennaceur asma
16 décembre 2020 at 22h25Bonsoir, j’adore l’idée de lier la musique au cinéma l’un ne va pas sans l’autre et cette idée donne tellement plus de sens aux apprentissages des élèves. J’adorerais le recevoir en cadeau je suis en T3 et il me manque tellement d’outils.
Merci pour ce concours
Paupilinelle
16 décembre 2020 at 22h22Tout ce que j’utilise cette année que tu as conçu est tellement bien que ce nouvel ouvrage ne peut qu’être formidable.
Alors je tente ma chance 😀
Amandine
16 décembre 2020 at 21h46Bonsoir,
Superbe travail!! J’utilise déjà « the methode » en anglais et mes élèves adorent!!!
Ce qui m’attire le plus c’est le côté clé en main d’un outil en musique. Il est difficile de trouver des documents facilement utilisable dans ce domaine.
Un grand merci pour votre travail! Passez de bonnes fêtes!
NIZET Odile
16 décembre 2020 at 21h45Bonsoir,
J’ai eu l’occasion de feuilleter ce livre que mon collègue a commandé : génial ! Du coup, je participe pour essayer d’en gagner un exemplaire. Merci pour ce super travail et toutes ces idées super intéressantes ! Bravo également à la dessinatrice !
Bonnes fêtes de fin d’année.
Odile
Céline
16 décembre 2020 at 21h44Hello 🙂 Je suis Dans une école bilingue en Isère et j’utilise vos livres. Les enfants adorent et la maitresse aussi! Je serai ravie de découvrir et de faire découvrir ces nouvelles fiches! Merci pour votre travail qui m’est d’une grande aide au quotidien!
Grueber-Kinnen
16 décembre 2020 at 21h31Youpi, ça donne envie de faire écouter à nos élèves autre chose que du classique (qui reste cependant incontournable)… le tout mêlé au cinéma, un bonheur ! Merci pour cette pépite inédite, de nous avoir fait participer pour le choix de la couleur du bas et pour ce concours généreux ! Bravo aux sisters! Sophie.
Rouquier
16 décembre 2020 at 21h27C’est un plaisir de participer à ce concours ! J’ai the littérature et je suis fan ! Pas forcément la plus à l’aise pour enseigner la musique, l’ouvrage sera un vrai appui. Je suis sure de rendre mes élèves amoureux de la musique avec cette méthode.
Bravo et merci pour votre travail !
Auribault
16 décembre 2020 at 21h25Bonsoir,
Enseignante vagabondant de poste en poste cette année dans l’une de mes 4 classes le thème choisi par la collègue est Harry Potter. Tout naturellement j’ai choisi de travailler en éducation musicale sur les musiques de film. Je pense que votre ouvrage pourrais m’être très utile connaissant la qualité de vos autres ouvrages.
J’espère être l’une des élues de votre jeu concours.
Passer de belles fêtes de fin d’année.
Anne
16 décembre 2020 at 21h19Je tente ma chance également !
Je suis déjà fan de the litterature, et comme je suis fan aussi de cinéma, ces fiches me plaisent déjà ! Je ne suis pas très calée en musique donc l’ouvrage est bienvenu.
Merci pour tout ce boulot incroyable !
Marie72
16 décembre 2020 at 21h15Bonsoir
J’ai déjà vos livres sur enseigner l’anglais et celui ci permettrait d’agrandir la collection ;-).
Les 7 fiches à disposition sont déjà super et aide énormément une novice en musique comme moi.
En tout cas, merci pour votre travail.
Becman
16 décembre 2020 at 21h08Ouah ! Une méthode clé en main pour travailler l’écoute musicale! En plus avec des musiques variées et motivantes! J’espère gagner cette méthode pour pouvoir l’utiliser dès la rentrée en janvier avec mes CM! C’est une matière tellement délaissée par manque de temps et de ressources… Bravo à vous!