Depuis 3 ans, c’est classe orchestre pour mes CM. Donc, je fais plus de musique qu’à l’accoutumée. Yeahhhh !
Je dois cependant bien avouer que j’en avais un peu marre des écoutes musicales habituelles, des Vivaldi, Beethoven et compagnie pratiquées depuis le CP (et c’est très bien, il faut !)
Alors je me suis dit, pourquoi ne pas joindre l’utile à l’agréable, ce sera plus motivant pour moi. C’est comme ça qu’est née l’idée de faire des fiches pour étudier le caractère d’une musique, les familles d’instruments, l’orchestre symphonique, la pulsation, le tempo, l’intensité, la hauteur, le timbre, le jazz, les voix féminines ou masculines et les types de chants, en lien avec le Cinéma pour la partie culturelle. .
Je partage quelques fiches, déjà, si ça peut vous être utile. Ce sont mes premières faites l’an dernier.
Télécharger les fiches d’essai
Pour information, ces fiches sont protégées par un copyright :
Si ça vous a plu, sachez que j’ai publié le livre complet avec toutes les fiches en couleurs, prêtes à photocopier.
Depuis, j’ai eu le temps d’avancer et de faire plus de 30 fiches ^^ !
Commander le livre des écoutes musicales
Le livre a entièrement été illustré par ma soeur, Christine Hanot, qui me suit dans tous mes projets.
Les choix se sont portés sur les œuvres des grands compositeurs de musiques de films célèbres récompensés de nombreuses fois, et la plupart d’entre elles sont jouées par des orchestres symphoniques. On étudiera ainsi des musiques de John Williams, de Hans Zimmer, d’Alan Silvestri, d’Ennio Morricone, de Danny Elfman, de Vladimir Cosma et de bien d’autres encore. Le thème des musiques de film permet de motiver les élèves en restant proche de leurs centres d’intérêt, tout en leur faisant découvrir ou redécouvrir des extraits musicaux sous un angle plus expert. Les enseignants et les parents auront plaisir à retrouver des films qui leur sont familiers et qui ont marqué l’Histoire du Cinéma. A travers les activités d’écoute, les élèves expriment leur avis personnel, développent leur esprit critique, justifient, argumentent et réutilisent leurs connaissances en s’appuyant sur les traces écrites.
Commander le livre des écoutes musicales
Les corrigés sont dans le drive associé à l’ouvrage.
L’ouvrage n’est disponible que sur Amazon. C’est notre éditeur et il nous laisse une grande liberté et nous n’y pouvons rien si les librairies ne travaillent pas avec Amazon (certaines le font pourtant, puisqu’on peut commander des livres sur Amazon via d’autres sites de libraires). Certains ont pu prendre sur leur coopérative ou obtenir l’autorisation de leur Mairie pour commander avec leurs crédits Fonctionnement car Amazon accepte les mandats administratifs, maintenant.
J’ai répondu à une question ce matin qui pourra peut-être répondre à une interrogation similaire que vous auriez. Concernant la partie 3 de chaque fiche sur le film, est-ce que les précisions sur le film sont détaillées dans le guide ? Vous pouvez vous servir des corrigés, mais il faut un tout petit peu de travail personnel de la part de l’enseignant (quelques minutes) qui doit se renseigner rapidement sur le film (sur Vikidia ou Wikipedia, il y a toujours l’essentiel, si besoin) et faire un résumé aux élèves. Pour une écoute active, les élèves doivent d’abord lire le résumé à trou pour savoir ce qui sera demandé et avoir une attente d’écoute/écoute sélective. L’enseignant parle du film, les élèves ont une écoute active puis ils complètent le résumé à trou en plus de voir l’extrait-vidéo sélectionné (QRcode). Les corrections sont dans le drive associé à la méthode. La séquence-type par semaine est résumée à l’intérieur du guide. C’est une méthode pour l’année, entièrement photocopiable à petit prix, on ne peut pas détailler chaque film comme une méthode plus épaisse sans augmenter le prix de l’impression et donc le prix de vente, vous le comprendrez.
EDIT : voici une fiche qui permet de faire d’autres écoutes que celles de la méthode, tout en restant dans le même esprit. Cette fiche est dans le drive de Ecoute the cinéma, pour ceux qui possèdent l’ouvrage.
EDIT : voici un bonus dans le drive associé à l’ouvrage. Voici 2 nouvelles fiches avec la correction, dans le drive (lien à la fin du livre) : une sur Le Dernier des Mohicans et le timbre d’un instrument, à faire après celle de Viva Las Vegas pour bien ancrer la notion ; une sur Jurassic Park et la durée, un des paramètres du son, que je mettrais après avoir étudié la hauteur, l’intensité, la mélodie et les familles d’instruments. Les morceaux étudiés sont tout à la fin de la playlist Youtube.
Edit : La fiche sur Top Gun 2 avec l’étude de Danger Zone, qui est toujours dans la playlist. On axe sur la mélodie et le codage avec différents signes, conformément aux programmes de cycle 3. Vous pouvez télécharger cette fiche :
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Sylvie Hanot, conseillère pédagogique, Cafipemf généraliste et LVE
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292 Comments
Boutté
16 décembre 2020 at 21h03J’ai utilisé the méthode avec des Cp l’an dernier . Un gain de temps dans les préparations . Tout est super et motivant pour les élèves !!!!!
Je me lance cette année sans enseigner l’anglais à partir d albums pour mes cm2. Encore une fois je m éclaté et les élèves aussi : mille mercis !!!!!!
Laure sef
16 décembre 2020 at 21h02Bonjour. Je participe ! Merci jespere y trouver des fiches clés en main pour améliorer mes séances de musiques
Roux-Baron
16 décembre 2020 at 20h48Merci à vous. Quel plaisir de se renouveler grâce a des personnes qui nous aident au quotidien! Quel plaisir d’enseigner aux élèves et de les voir heureux d’apprendre! Quel plaisir de ne pas se laisser envahir par le doute ou l’incertitude de maîtriser certains domaines! L’anglais est un délice quotidien. Découvrir la musique autrement et le lier à l’histoire des arts, encore une belle découverte à venir. Je croise les doigts.
Le Bournot chloé
16 décembre 2020 at 20h47Bonjour,
Alors tout d’abord Bravo, j’ai déjà acheté toute la méthode d’enseigner l’anglais à partir d’album et du coup je suis maintenant très intriguée par ce nouvel outil.
Tout d’abord à cause du thème. J’ai une classe Harry Potter et les musiques de film j’adore. Mais la raison pour laquelle je suis très tentée par ta méthode c’est le tout compris. Je vais être honnête je ne suis pas une musicienne de génie. Mes cours de musique se limitent à la chanson de compositions françaises et anglaises mais rien de très complet. Je pense qu’avec un outil comme le tien je serai plus à l’aise pour étudier la musique. Les enfants prendront du plaisir et ils feront autre chose que simplement chanter.
J’ai déjà parcouru les quelques fiches que tu nous as partagé et je suis sure que je ne serai pas déçue par tes choix musicaux. Même si tu ne mets pas retour vers le futur 😉
En tout cas, passe de bonnes fêtes de fin d’année et merci pour ce concours de Noël.
Valérie
16 décembre 2020 at 20h38C’est une chouette idée de travailler sur les musiques de films et ça a l’air original. Je suis bien tentée !
Sarah Belliard
16 décembre 2020 at 20h36Bonjour, merci pour le partage.
J’adore l’idée de partir des films pour travailler différents aspects de la musique. J’adorerais essayer.
Je participe donc au concours.
Ps: j’adore la méthode enseigner l’anglais à partir d’albums !
Sophie BLOT-LANGLAIS
16 décembre 2020 at 20h34Je sais que cette méthode me conviendra …comme tous les outils que vous proposez. Ce que je souhaite trouver … un nouveau souffle dans l’écoute musicale, dépoussiérer cette activité, proposer des écoutes motivantes à mes 28 loustics.
Emilie
16 décembre 2020 at 20h26Bonsoir. Déjà adepte de vos méthodes en anglais et en littérature, ce nouveau bijou est sur ma lettre au Père Noël ! J’espère (et au vu de la qualité des fiches déjà proposées, je ne doute pas…) trouver des pistes en éducation musicale , ma bête noire…
Hassan
16 décembre 2020 at 20h25HI !
Passionnée de cinéma et de musique, cet ouvrage me comble de joie !
Je suis engagée depuis plusieurs années dans le dispositif Ecole et Cinéma et ton travail sera d’une grande utilité !
Je travaille également avec HDA RETZ et ces fiches seraient un bon complément au travail réalisé !
Les fiches que j’ai parcourues sont géniales !
Merci pour ce travail remarquable !
Valérie ( Yvelines )
Laure
16 décembre 2020 at 20h24Déjà utilisatrice assidue de l’anglais à partir d’album de the littérature, je ne doute pas un instant de la qualité de ce nouvel ouvrage et j’en ferai très bon usage dans ma classe de ce2 cm1 cm2 🙂
Levray Céline
16 décembre 2020 at 20h16Hello !
Et bien moi, je suis zéro en musique, je fais sans grand enthousiasme de l’écoute d’œuvres classiques ce qui me donne bonne conscience …mais peut être que l’axe du cinéma pourrait me faire renouer avec l’écoute ! C’est vrai que c’est tentant ! Ca me plairait bien de jeter un œil à cette approche …
corinne janelle
16 décembre 2020 at 20h15Bonsoir, habituée de vos publications ou blogs, je rêve de découvrir cet ouvrage. Peut-être un cadeau ? Bon courage pour ces deux jours spéciaux.
anneso39
16 décembre 2020 at 20h07Je suis régulièrement votre blog mais j’étais passée à côté des fiches d’écoute musicale!
Elles ont l’air intéressantes. Ce qui me plaît c’est de poser des questions aux élèves pour qu’ils se focalisent sur quelque chose à écouter.
Je participe au concours pour gagner le livre complet.
Bonnes fêtes de fin d’année !
Sorce
16 décembre 2020 at 19h52Bonsoir et merci pour ce concours. J’ai la chance de bénéficier déjà des fiches qui sont d’une aide précieuse. Mes élèves de Cm1 et Cm2 les adorent aussi. Ils utilisent les QR codes pour faire écouter à leur parent le travail fait en classe. Certains vont même à demander à regarder les films! Je participe donc bien volontiers à ce concours et je croise les doigts.
SANDRINE G
16 décembre 2020 at 19h47Je participe au concours ! ce livre me permettrait de structurer les écoutes avec mes élèves et d’en faire un vrai apprentissage !
J’ai une classe avec 4 niveaux : CE/CM et j’utilise déjà the méthode 2 avec les CE ! toute la classe pourrait profiter de l’écoute !
Merci !
Célia Péron
16 décembre 2020 at 19h39Les musiques choisies sont vraiment top! C’est complètement mon univers cinématographique
Pouvoir écouter star wars en classe va illuminer ma journée et un prof heureux fait des élèves heureux!
Comme dirait un célèbre maître jeudi : « un exemplaire à célia offrir tu dois, très heureuse elle sera »
Choucharona
16 décembre 2020 at 19h30Fan incontournable de tout ce que vous publiez, je participe volontiers à ce concours de Noël!
J’espère trouver dans ce livret une invitation à faire découvrir la musique autrement à mes élèves. Un outil clé en main qui pour une novice comme moi sera bien pratique!
Bonnes fêtes de fin d’année!!
Severine
16 décembre 2020 at 19h26Très envie de gagner ce jeu concours
Je connaissais déjà les qq fichés sur le site
La suite me donne très envie.
Je suis sure que je vais en apprendre autant que les élèves ☺️
Virginie Randazzo-Peyrodes
16 décembre 2020 at 19h23Waouhhhhh que de monde !! Alors quand je vois la qualité de votre travail sur Thé Méthode, je n’ai qu’une envie c’est de voir ce dernier bijou !! Et puis les musiques de films c’est trop bon comme idée !! Merci pour ce concours !! Félicitations à vous deux !!
BELKADI Aurélie
16 décembre 2020 at 19h22Bonjour,
Je suis certaine que ce manuel me sera d’une aide précieuse pour travailler la musique… domaine que j’abandonne régulièrement car je ne sais pas comment m’y prendre!
Au regard des extraits, je vois qu’il sera un outil indispensable à l’image des manuels the littérature et enseigner l’anglais avec des albums que j’utilise quotidiennement dans ma classe de cm1.
Bravo pour votre travail, je suis admirative et vous remercie de l’aide que vous nous apportez.
Bonnes fêtes de fin d’année
Le Maur
16 décembre 2020 at 19h21Bonjour
Je suis tout ce que vous publiez et j’ai acheté la méthode d’anglais, calcul mental cm1 et the littérature.
Ce sont des ouvrages de qualité qui m’aident dans mes préparations donc cet ouvrage serait un réel plus pour mes élèves qui adorent la musique !
Merci beaucoup pour tout ce que vous faîtes.
Chlo É Gst
16 décembre 2020 at 19h18Fan de votre travail, je souhaite participer au concours pour remporter le dernier né. Ce que j’en attends c’est un travail fourni et réfléchi sur l’écoute musicale, car j’adore ça mais mes séances manquent cruellement de structuration.
Je croiseles doigts pour gagner et en attendant… HAPPY HOLIDAYS!
VAL 10
16 décembre 2020 at 19h13Coucou ! Moi j’adore les musiques de film, et Hans Zimmer en particulier ! Ça fait un moment que je pense à ce style de musique pour faire des écoutes en classe, pas encore eu le temps de m’y coller. On en parlait cet été avec Azraelle ! Donc ton livre m’intéresse mais je suis en CE2 ! Donc question : tu penses faire un autre livre pour le cycle 2 dis steu plait !!! 😉 . S’il est aussi bien que The méthode 2, ça promet de belles choses. Bisous
Ringot
16 décembre 2020 at 19h12Bonjour, je travaille la musique classique via les musiques de film de puis un moment et ça marche bien. J’aimerai dc voir ce que ça donnerait sur une méthode et je travaille déjà avec la fameuse méthode d’anglais de Sylvie Hannot qui est déjà géniale :-). Dc gagner un exemplaire serait super ! Merci pour ce concours ^^.
Anne-Lise Brossard
16 décembre 2020 at 19h08Bonsoir,
J’adore aussi la musique et je peine à faire partager de manière construite et pédagogique cet amours avec mes élèves.
Ce livre serait donc une aubaine!
Merci pour tout ce travail qui nous permet de faire évoluer nos élèves de manière intelligente.
Keep up the great work!
doucey
16 décembre 2020 at 12h51bonjour est-il possible de recevoir le corrigé des fiches téléchargeables?
supermaitresse
16 décembre 2020 at 18h44Bonjour, elles ne sont pas fournies mais elles le sont dans le livre avec toutes les autres fiches. Celles-ci ont été gracieusement mises à disposition telles quelles. Merci de votre compréhension.
GG
14 décembre 2020 at 22h56Bonjour,
Je serai très intéressée par les fiches que vous avez créées pour l’écoute musicale des musiques de film. Merci beaucoup pour ce partage !
Vesson
7 décembre 2020 at 17h16Bonjour, vos fiches sont très intéressantes! Bravo pour votre travail! Je suis entrain de préparer le CRPE option musique et mon dossier porte exactement sur ces notions. Pourriez-vous me les envoyer svp?
Merci beaucoup !
Sally
29 novembre 2020 at 10h26Bonjour,
je viens de découvrir votre blog, il est super, une vraie mine d’or.
Hate de découvrir davantage. Serait il possible de partager vos fiches écoutes musicales?
Merci par avance!
Breck
25 novembre 2020 at 22h31Quel travail intéressant. Je serais ravie de pouvoir utiliser vos fiches en classe. Bien à vous SB
Mélanie
20 novembre 2020 at 12h21Bonjour,
Un grand merci pour ce super travail ! Grande débutante dans le métier, je souhaitais travailler sur les musiques de film avec mes élèves pour égayer leur curiosité. Accepteriez-vous de partager vos fiches ?
Merci !
calle
8 novembre 2020 at 14h08Bonjour
Wahou quel super travail!
Serait-il possible de recevoir vos fiches svp?
Merci d’avance et très bon week end
JUSTINE
7 novembre 2020 at 19h41Bonjour,
Ayant perdue notre intervenante en musique, je me lance dans un projet musique et cinéma. Tes fiches m’intéressent beaucoup.
Merci pour ton partage.
JUSTINE JACQUOT
7 novembre 2020 at 19h41Bonjour,
Ayant perdue notre intervenante en musique, je me lance dans un projet musique et cinéma. Tes fiches m’intéressent beaucoup.
Merci pour ton partage.
Reynaud
7 novembre 2020 at 15h54Bonjour, bravo pour votre travail.
Pourrais-je avoir une copie de ces fiches s’il vous plait?
Merci
Méleine Tailler
28 octobre 2020 at 18h45Bonjour, quel travail !
Je souhaiterais avoir vos fiches, est-ce possible?
Bien cordialement.
MT
ELODIE DONCIEUX
27 octobre 2020 at 18h07Bonjour,
Je souhaiterais faire une séquence sur les musiques de films pour la période 2.
Pouvez-vous me les envoyer.
Merci pour votre travail.
Bonnes vacancs
Caroline
27 octobre 2020 at 14h57Bonjour !
Waouh ! Quel travail ! Merci !
Notre thème de l’année est le cinéma et avec mes collègues, nous comptions travailler sur les musiques de film. Je serai ravie de pouvoir recevoir ces fiches…
HACQUIN Amandine
26 octobre 2020 at 15h23Bonjour Super maitresse,
à la recherche de nouvelles écoutes musicales, je suis intéressée par vos ressources.
Pourriez-vous les partager à l’adresse indiquée ?
En vous remerciant par avance.
Bonne continuation.
Nadège MAYET
25 octobre 2020 at 19h04Bonsoir,
Pourriez-vous partager vos fiches ? Je décloisonnais depuis plusieurs années avec une collègue maintenant en retraite (elle faisait l’éducation musicale dans ma classe) et je suis à la recherche d’activités autour de la musique et du cinéma.
D’avance merci beaucoup et félicitations pou votre travail.
Bonnes vacances.
MAYET
25 octobre 2020 at 18h58Bonsoir,
Vous serait-il possible de partager vos fiches ? Ma collègue avec qui je décloisonnais (musique/anglais) est partie en retraite et je suis à la recherche d’activités musicales.
D’avance merci beaucoup.
Bonnes vacances.
Camille
24 octobre 2020 at 12h29Bonjour,
Nouvellement nommé pour 6 moi en cm2 vous serait il possible de me partager ces fiches svp.
Mélanie
24 octobre 2020 at 0h07Quelle belle idée ! Enseigner la musique n’est pas mon fort malgré mon amour pour elle. Serait-il possible d’avoir tes fiches ?
Merci encore pour tous tes partages !
Leslie
21 octobre 2020 at 21h14Bonjour,
Waouh quel travail! Je serai très intéressée par les fiches que vous avez créées pour l’écoute musicale des musiques de film. Merci mille fois pour ce joli partage !
Solar1316
19 octobre 2020 at 14h17Bonjour,
Je travaille sur le thème du cinéma avec mes CM cette année. Tes fiches ont l’air top, j’aimerais bien les tester avec eux si possible!
Un grand merci pour ce travail et ce partage!
ALIASLILI
11 octobre 2020 at 21h06Bonsoir,
Quand tu auras un peu de temps devant toi, je voudrais ces magnifiques fiches. Je suis une quiche en musique……
Un grand merci pour ce super travail et le partage.
Anne-So
4 octobre 2020 at 10h53Bonjour! C’eSt un travail de titan! Bravo! Ça m’inspire! Je passe le concours CRPE cette année… mais pour mon écoute musicale pour mon dossier MESP je suis un peu perdue…
je veux bien si c’est possible ces fiches en éducation musicale!
Belle journée et hâte de rejoindre le monde du professorat.
Anne
29 septembre 2020 at 14h03Bonjour,
Magnifique travail, je suis admirative!
Pourrai-je recevoir tes fiches s’il te plait?
Un grand merci par avance.
Garcia Sylvie
23 septembre 2020 at 17h21Bonjour
Je souhaite lancer un projet musical autour du 7ème continent de plastique et l’écoute de musiques de films me parait une piste intéressante.
Je te remercie pour ce beau partage !
@ bientôt !
angeletti isabelle
23 septembre 2020 at 10h59Bonjour,
Très impressionnée par votre site…
J’ai tenté un Cafipemf LVE mais j’ai échoué… anyway, je suis MAT et je me régale quand même :o)
Je vais peut-être tenter un CaFI généraliste encouragée par une amie CP qui me propose de m’y préparer.
Je suis passionnée par beaucoup de sujets en fait et la musique ( je joue du piano ) est une des passions que je partage avec mes élèves lors des écoutes rituelles quotidiennes dans mon CM2: jazz durant une année et je les amène à un concert de jazz à la fin de l’année, musique baroque et classique avec la présence à un concert programmé en fin d’année avec l’orchestre philharmonique de Cannes… mais depuis peu, les budgets « bus » ont été réduits et chaque déplacement pour une répétition ou pour assister à une concert en dehors de sa ville coûte une fortune, c’est un véritable projet ! il faut choisir entre une sortie au musée, au théâtre ou un concert (ou une chorale) par année!
Cette année, avec les restrictions sanitaires, je serais tentée par un tout autre type de composition musicale et quand j’ai découvert vos fiches sur les musiques de films, je me suis dit que ce serait parfait pour m’impliquer dans un nouveau type d’écoutes rituelles.
Je serais vraiment comblée par ce partage de fiches que vous nous proposez!!
Par avance, un énorme merci !