The Méthode colle complètement aux nouveaux programmes mais surtout, aux nouvelles recommandations du MEN avec son document d’accompagnement Oser les langues vivantes étrangères à l’école. Ce guide préconise des séances courtes quotidiennes et des projets & tâches finales, dans une approche actionnelle, qui donnent du sens aux apprentissages. Commander la méthode en couleurs Commander la…
Affichage conjugaison : régularités
Mon affichage en conjugaison me prenait trop de place et les élèves ne s’en servaient pas car il y en avait trop. Ce n’était donc pas un outil efficace. Si vraiment les élèves veulent la conjugaison d’un verbe en particulier, il y a leur cahier ou leur manuel. Pour moi, l’affichage doit être rapidement utilisable…
Tomek, la rivière à l’envers. Exploitation cycle 3.
J’ai choisi cette oeuvre pour différentes raisons. D’abord, Jean-Claude Mourlevat est un auteur classique de la littérature de jeunesse. Il est notamment connu pour L’Homme à l’oreille coupée, L’Enfant océan et Jefferson. Avec Tomek et Hannah, Mourlevat signe une série d’aventures dans des lieux enchanteurs. Commander le roman Les héros ont à peu près l’âge…
Le Tour du monde en 80 jours, exploitation cycle 3
Le Tour du monde en 80 jours fait partie de la série des romans d’aventures Les voyages extraordinaires. C’est le livre de Jules Verne qui s’est le plus vendu, qui a le plus été traduit et qui a été le plus adapté sur les écrans. Jules Verne n’ayant jamais effectué ce tour du monde, il…
Ruby Tête haute, exploitation cycle 3
Album sélectionné par le Ministère de l’Education Nationale qui a reçu de nombreux prix littéraires. Il raconte l’histoire vraie de Ruby Bridges, l’une des premières enfants à la peau noire intégrant une école réservée à ceux qui ont la peau blanche, aux USA. Dans la Louisiane des années 1964, Blancs et Noirs ne se mélangent…
Monter une comédie musicale sur le Roi Lion
Il y a 3 ans, j’achevais ma carrière d’enseignante en classe en apothéose avec une comédie musicale montée avec mes CM. Je n’étais pas seule, puisque je partageais la classe avec mon binôme et que toute l’année, j’avais mené des projets intercycles avec mon amie Romane et sa classe de CE1. Monter une comédie musicale…
Le débat des 4 coins en EMC
Le débat des 4 coins, qu’est-ce que c’est ? Le débat des 4 coins est une méthode pédagogique active qui invite les élèves à se positionner physiquement selon leur niveau d’accord face à une affirmation (par exemple : « Je suis tout à fait d’accord / plutôt d’accord / plutôt en désaccord / pas du…
Résumé de la note du CSEN sur la métacognition
Voici le résumé de la note du CSEN sur la métacognition La métacognition : comprendre comment on apprend pour mieux réussir La métacognition désigne la capacité d’un élève à réfléchir sur ses propres apprentissages : ce qu’il sait, ce qu’il ne sait pas encore, comment il s’y prend pour apprendre et comment il peut s’améliorer….
Mon code de correction orthographique
Pour les dictées ou les productions écrites, j’ai un code de correction bien spécifique. Celui-ci permet aux élèves de se repérer dans les erreurs à corriger. Le code CHAMPION, inventé par ma cyber-collègue Farfa Dézécoles, a toujours été intéressant à mes yeux mais trop long pour moi à mémoriser et source de confusion pour mes…
Fluence et fluidité cycle 3, éditions Retz
La méthode Fluence + Fluidité de Retz permet à la fois de travailler la fluence pour les élèves qui en ont besoin mais aussi la fluidité et l’intonation pour les élèves les plus à l’aise. Voici une méthode avec 4 niveaux de différenciation qui s’appuie sur les attendus sans omettre ni les gammes d’entraînement ni…
EDD et EMC : protéger la planète
Pourquoi traiter l’EDD au cycle 3 ? Au cycle 3, l’Éducation au Développement Durable (EDD) occupe une place stratégique dans les apprentissages, en particulier en Enseignement Moral et Civique. Les nouveaux programmes insistent sur la formation d’un élève lucide, responsable et engagé, capable de comprendre les enjeux contemporains et d’agir de manière réfléchie au sein…
Géométrie et arts plastiques : le compas
Pourquoi croiser géométrie et arts plastiques au cycle 3 ? Associer la géométrie et les arts plastiques au cycle 3 ne relève pas d’un simple choix esthétique : c’est un levier pédagogique puissant, pleinement en phase avec les nouveaux programmes et avec les principes de la pédagogie de projet. Les programmes de cycle 3 insistent…