J’ai choisi cette oeuvre pour différentes raisons. D’abord, Jean-Claude Mourlevat est un auteur classique de la littérature de jeunesse. Il est notamment connu pour L’Homme à l’oreille coupée, L’Enfant océan et Jefferson. Avec Tomek et Hannah, Mourlevat signe une série d’aventures dans des lieux enchanteurs.
Les héros ont à peu près l’âge des élèves, facilitant l’identification. Les chapitres sont rythmés, les personnages attachants et les descriptions suscitent l’imaginaire. C’est également un récit initiatique où le héros, confronté à de multiples péripéties, va évoluer au fil de l’histoire. Le lecteur suit la quête de Tomek avec intérêt, tenu en haleine par le suspense et les émotions multiples. Le récit est au passé simple, ce qui peut vous donner l’opportunité de travailler sur ce temps en conjugaison.
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Certains épisodes sont propices à des débats philosophiques sur la vie, grâce aux citations de l’auteur. Il sera aisé de tisser des liens avec l’EMC pour parler de soi (partager et réguler des émotions, des sentiments). Enfin, on trouve dans ce roman des références à d’autres récits de littérature de jeunesse.
Voici quelques fiches d’exploitation, sans questionnaire de lecture stérile qui paraphrase le texte. On y travaille de vraies compétences de lecteurs et on axe l’attention sur les personnages, la structure du récit, les connexions avec d’autres œuvres, le rappel de récit, les idées essentielles, l’anticipation, le lexique et la production d’écrits courts.
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Si vous souhaitez la totalité des fiches pour chaque épisode, ainsi que les fiches documentaires et les QRcodes des vidéos, mais aussi les corrigés et le déroulement détaillé pour les enseignants, tout est dans l’ouvrage The Littérature 2 :
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A très bientôt !
Sylvie Hanot, PEMF et CPC, Cafipemf généraliste et LVE
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58 Comments
Roucou
13 septembre 2024 at 12h19Bonjour, je commence cette période avec ce beau roman et je suis très intéressé par cette séquence sur La rivière à l’envers. En vous remerciant.
JULIETTE
11 septembre 2024 at 16h33Bonjour,
Je refais mes activités de littérature cette année et je cherhe des documents d’appuis sur Tomek afin de pouvoir me renouveler. est-il possible de les recevoir ?
je vous remercie pour votre travail et le partage
Juliette
Severine
9 septembre 2024 at 15h29Je suis coordinatrice d’un dispositif ULIS, j’ai une élève qui étudie ce roman que j’apprécie particulièrement. J’aimerais beaucoup si cela est possible consulter votre travail d’exploitation,
Un grand merci d’avance !
Stéphanie
8 septembre 2024 at 16h20Bonjour et merci pour tous vos partages ! Je serais interessée par cette séquence sur La rivière à l’envers. En vous remerciant.