Dans la lignée de The Méthode 1, 2 et 3 destinées aux élèves d’école élémentaire, The Mini Méthode s’adresse aux enseignants et à toute personne souhaitant éveiller les enfants de 3 à 5 ans aux langues vivantes étrangères, avec des activités ludiques pour jouer avec les mots et s’imprégner des sonorités à travers 12 projets créatifs de la PS à la GS.
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Cet ouvrage est protégé par une marque et des illustrations déposées et un manuscrit déposé à l’INPI
L’éveil à la diversité linguistique a pour objectif :
– de développer la sensibilité des élèves à une grande diversité de sons
-d’ouvrir les élèves à la pluralité des cultures
-de fonder les bases d’une citoyenneté respectueuse.
L’éveil à la diversité linguistique est intégré au domaine d’apprentissage « Acquérir le langage oral » des nouveaux programmes de cycle 1 de 2024. L’éveil aux éléments sonores d’autres langues vivantes participe au développement de la conscience phonologique, à travers des activités à la fois ludiques et réflexives.
Si l’anglais est privilégié dans le cadre de l’apprentissage d’une langue singulière en GS en lien avec le CP, le choix de The Mini Méthode s’est porté essentiellement sur les langues des pays d’Europe frontaliers : l’italien, l’espagnol, l’allemand et parfois le portugais.
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Voici le sommaire :
The Mini Méthode s’adresse aux enseignants de la PS à la GS, avec des pistes de différenciation et peu de matériel. Elle est fidèle au Guide pour l’éveil à la diversité linguistique en maternelle d’Eduscol dans les projets qu’elle propose : des chants et des comptines, en passant par les éléments culturels, des jeux avec les nombres et un album en LVE. The Mini méthode est fidèle à l’esprit de l’école maternelle puisque les élèves apprennent en jouant, en réfléchissant, en s’exerçant, en mémorisant et en se remémorant.
Dans l’ouvrage, on trouve le déroulé enseignant avec les objectifs, le pas à pas, le lien vers les Genially créées exprès pour la méthode, les vidéos, les visuels des leçons. Vous l’aurez compris, il faut une connexion internet pour utiliser la méthode.
Parmi les 12 projets, on retrouve les recommandations du Guide Eveil à la diversité linguistique en maternelle : des chansons et des comptines, dans différentes langues. Soit vous comparez les langues, soit vous choisissez une langue particulière et vous vous laissez porter par le déroulé. Il y a aussi des jeux de cour, des jeux avec les nombres, la biographie de la classe, les éléments culturels pour comparer les coutumes des pays et un album étudié en différentes langues.
Evidemment, vous trouverez les traces écrites à la fin du livre, à destination des parents, mais aussi les paroles de chansons avec le QR code pour écouter à la maison, les flashcards, les scripts des chansons en images et des coloriages pour se souvenir du travail effectué.
Vous pourrez vous appuyer sur des Genially très visuels. On demande de ne plus exposer les Maternelles aux écrans, cela peut donc vous servir à vous, enseignants ou parents, et vous laissez alors uniquement les audios.
On n’oublie pas la fête des mères ou la fête des gens qu’on aime, avec les cartes à réaliser dans le module « dire je t’aime dans différentes langues ». Et la nouveauté, ce sont les croisements entre enseignements pour donner du sens aux apprentissages, aussi bien en français, où on révise du lexique thématique, qu’en maths avec les activités de motifs organisés où on utilise la langue vivante choisie.
On vous souhaite de vous régaler avec vos élèves autant que nous lorsqu’on a créé The Mini Méthode !
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Vous avez toute la programmation prête dans les documents à télécharger avec la méthode : vous pourrez ainsi choisir parmi les 12 projets ceux que vous allez mener dans votre classe.
Extrait de la programmation, disponible dans le drive de la méthode. Réservé aux utilisateurs.
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The Mini Méthode existe aussi en version Kindle, avec la visionneuse gratuite d’Amazon, ce qui vous permet d’avoir le guide avec le déroulé enseignant en dématérialisé pour les petites bourses (on sait très bien ce que c’est, nous sommes logées à la même enseigne) avec quand même le lien vers le drive avec les fiches élèves en pdf.
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La méthode en noir et blanc propose en téléchargement les flashcards en couleurs, mais les traces écrites et les paroles sont en noir et blanc. Elle est est destinée essentiellement aux enseignants qui ne possèdent pas de photocopieuse couleurs.
Envie de tester la méthode ? Voici 34 pages de présentation à télécharger, avec une séquence complète sur les « bonjour » dans différentes langues, la présentation des 12 projets, le sommaire, 3 exemples de leçons à coller dans le cahier. Le document est sous copyright et l’article est sous licence Creative Commons.
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QUID des nouvelles préconisations concernant le numérique à l’école Maternelle ? On me pose parfois cette question car nous proposons l’utilisation de Genially pour guider votre démarche en tant qu’enseignant. Tout est dit. Dans ces Genially, il y a tous les audios placés sur le planisphère, mais vous n’êtes pas obligé(e)s de projeter : vous pouvez n’utiliser que les audios et avoir recours à un planisphère de classe. Toutefois, il est important de préciser que le numérique n’est pas banni totalement de l’école Maternelle, c’est une mauvaise lecture de la circulaire de rentrée 2024. Voici l’extrait : seul l’usage d’outils individuels est proscrit, et l’usage du numérique sous la conduite de l’enseignant reste raisonné et raisonnable. Voilà, ça reste raisonné car ça a une utilité évidente surtout les audios, et raisonnable : on ne reste pas des heures et des jours dessus.
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Sylvie Hanot, Conseillère pédagogique, Cafipemf généraliste et LVE, illustrations de Christine Hanot.
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192 Comments
PEnnyLane
16 septembre 2026 at 16h01Après des mois de tours et de détours… je me suis enfin lancée pour le dernier né (avec mes propres deniers malheureusement).
On vient de me propulser dans une classe de MS-GS (en complément)… et j’ai vachement hâte !!
Je suis déjà fan des précédentes méthodes of course, mais là j’adore encore plus le fait qu’on puisse travailler plusieurs langues, c’est super !!
supermaitresse
16 septembre 2026 at 20h37Ah super nouvelle ! Tu nous diras ce que tu as préféré ! 🙂 Merci pour ta confiance !
Delphine
21 août 2026 at 17h45Bonjour, je viens de découvrir qu’il y a désormais une mini methode. J’utilisais en adaptant un peu the methode dans ma classe de MS GS jusqu’à présent. Je vais très rapidement m’acheter cette nouvelle « methode ». En attendant pourriez vous m’envoyer la programmation ? Je vous remercie d’avance. Et encore merci pour votre travail et votre partage.
Magalie
21 août 2026 at 16h02Bonjour,
Je souhaiterais avoir la programmation pour ma classe de MS/GS, je vous remercie d’avance pour ce partage et tous les autres !
Belle journée,
Magalie
Maternelle PS-MS
20 août 2026 at 15h09Bonjour,
Merci pour vos partages. Je suis intéressée par la programmation de the mini méthode pour mettre en place la méthode dans ma classe de ps-ms.
Mathilda
20 août 2026 at 14h38Bonjour, je viens d’acquérir la méthode et je suis intéressée par la programmation s’il vous plaît. Merci
KARINE
19 août 2026 at 15h27Bonjour,
Je vais avoir des ps ms gs à la rentrée et je découvre avec bonheur qu’il existe une version Mini de the Méthode. Est-il possible de recevoir la programmation annuelle de the Mini Méthode pour regarder un peu comment m’organiser ? Un grand merci pour ce merveilleux travail.
Ducouloux
19 août 2026 at 14h16Bonjour, je suis aussi intéressée pour la programmation. Je cherche quelque chose de simple pour ma classe de PS.
Mèl
19 août 2026 at 14h08Bonjour, merci pour vos partages, je suis intéressée par la prog de the mini methode pour la tester avec mes PS de cette année.
Merci d’avance.
Laura
19 août 2026 at 13h04Bonjour
Merci beaucoup pour les ressources proposées. La programmation m’intéresserait pour ma classe de PS-MS.
Encore merci
Coralie
18 août 2026 at 9h00Bonjour! Merci pour votre travail! Serait il possible d’avoir la programmation pour ce domaine? Merci beaucoup
Catherine
18 août 2026 at 7h49Bonjour,
Je vais commencer à utiliser la méthode dans ma classe de PS. J’aimerais bien recevoir les programmations.
Merci beaucoup.
Dekimpe
16 août 2026 at 9h55Bonjour,
Je vais avoir des MS/GS à la rentrée et l’enseignement de l’anglais est toujours problématique pour moi. Merci pour votre excellent travail et votre partage. Serait-il possible d’avoir la programmation de the mini method? Bonne continuation
Eve
15 août 2026 at 17h07Bonjour, merci beaucoup pour votre travail et vos partages. Je suis intéressée par la programmation de the mini méthode. Merci d’avance.
Nina
15 août 2026 at 15h01Bonjour,
Je vais avoir des ps ms à la rentrée et je découvre avec bonheur qu’il existe une version Mini de the Méthode que j’utilise depuis plusieurs années avec mes Gs. Le bonheur !!! Est-il possible de recevoir la programmation annuelle de the Mini Méthode pour regarder un peu comment m’organiser ? Un grand merci pour ce merveilleux travail. Je suis linguiste de formation mais c’est une toute autre histoire que d’enseigner et faire des langues avec de jeunes enfants. Nina
Maternelle GS
14 août 2026 at 14h58Bonjour,
Je vais utiliser votre méthode cette année avec des GS.
J’aimerais bien recevoir la programmation s’il vous plait.
Merci.
Isabelle
13 août 2026 at 21h31Bonjour,
Merci beaucoup pour les ressources proposées ! J’ai acquis la méthode pour la mettre en place auprès de MS-GS. Je suis intéressée par votre programmation.
Merci encore !
Isa
13 août 2026 at 17h10Bonjour, merci pour vos partages. Je suis intéressée par la programmation de the mini méthode pour voir si cela conviendrait à ma classe de ps.