On voit de plus en plus, dans les classes, des pots collectifs que l’on remplit avec des étoiles, des jetons ou des petits objets au fil de la journée. L’idée est intéressante : faire progresser le groupe vers un objectif commun et donner à chacun le sentiment de participer à une réussite collective. Mais, dans…
Charte d’accueil des EBP (élèves à besoins particuliers) notamment des élèves qui font des crises
Dans notre département, nous avons des niveaux d’intervention graduels, de 1 à 4. Nous, les CPC, intervenons essentiellement au niveau 1 pour aider les enseignants avec des conseils pédagogiques ou pratiques d’aménagement de classe. Mais dans ce niveau 1, avant l’intervention du CPC, il y a tout un processus de cheminement avant l’arrivée du CPC….