Je suis une fan inconditionnelle de la première heure des dictées Histoire des Arts Tour du monde. Depuis, je ne l’utilise plus en dictée tel quel, car il me manque le côté « échelle de fréquence lexicale » lorsqu’il faut apprendre le lexique, j’avais tout réadapté. Maintenant, avec les nouveaux programmes et les 3h d’EDL par semaine…
Enseigner l’anglais à partir d’albums GS CP
C’est le petit nouveau, après d’Enseigner l’anglais à partir d’album CM1-CM2 et le CE1-CE2. Il fonctionne sur le même principe, avec 4 albums principaux et 3 autres facultatifs adaptés aux plus petits. Il y a 2 albums classiques pour éviter les ruptures de stock, Retz fournit celui de Old McDonald avec la méthode et le…
Classe de mer : tous les documents utilisés pour préparer et vivre le séjour
Il y a 4 ans, mes élèves de CM1 ont eu la chance de partir en classe de mer. Comme chaque fois que je mène un projet d’envergure, j’aime anticiper au maximum l’organisation afin de pouvoir profiter pleinement du séjour avec les élèves. Au fil des années, j’ai créé et adapté différents documents pour faciliter la…
The Méthode 2 pour tout le cycle 2, (idéal pour les classes multiniveaux)
THE Méthode 2 est faite pour les CE, mais comme il y a de la différenciation, elle peut faire office de Méthode pour les classes multiniveaux du cycle 2. L’avantage, c’est qu’elle n’est pas chronophage, elle est simple d’utilisation mais structurée, il y a des séances différenciées, des fiches différenciées, des évaluations, les élèves sont…
THE méthode pour les GS-CP
The Méthode colle complètement aux nouveaux programmes mais surtout, aux nouvelles recommandations du MEN avec son document d’accompagnement Oser les langues vivantes étrangères à l’école. Ce guide préconise des séances courtes quotidiennes et des projets & tâches finales, dans une approche actionnelle, qui donnent du sens aux apprentissages. Commander la méthode en couleurs Commander la…
Tomek, la rivière à l’envers. Exploitation cycle 3.
J’ai choisi cette oeuvre pour différentes raisons. D’abord, Jean-Claude Mourlevat est un auteur classique de la littérature de jeunesse. Il est notamment connu pour L’Homme à l’oreille coupée, L’Enfant océan et Jefferson. Avec Tomek et Hannah, Mourlevat signe une série d’aventures dans des lieux enchanteurs. Commander le roman Les héros ont à peu près l’âge…
Le Tour du monde en 80 jours, exploitation cycle 3
Le Tour du monde en 80 jours fait partie de la série des romans d’aventures Les voyages extraordinaires. C’est le livre de Jules Verne qui s’est le plus vendu, qui a le plus été traduit et qui a été le plus adapté sur les écrans. Jules Verne n’ayant jamais effectué ce tour du monde, il…
Ruby Tête haute, exploitation cycle 3
Album sélectionné par le Ministère de l’Education Nationale qui a reçu de nombreux prix littéraires. d Il raconte l’histoire vraie de Ruby Bridges, l’une des premières enfants à la peau noire intégrant une école réservée à ceux qui ont la peau blanche, aux USA. Dans la Louisiane des années 1964, Blancs et Noirs ne se…
Monter une comédie musicale sur le Roi Lion
Il y a 3 ans, j’achevais ma carrière d’enseignante en classe en apothéose avec une comédie musicale montée avec mes CM. Je n’étais pas seule, puisque je partageais la classe avec mon binôme et que toute l’année, j’avais mené des projets intercycles avec mon amie Romane et sa classe de CE1. Monter une comédie musicale…
Le débat des 4 coins en EMC
Le débat des 4 coins, qu’est-ce que c’est ? Le débat des 4 coins est une méthode pédagogique active qui invite les élèves à se positionner physiquement selon leur niveau d’accord face à une affirmation (par exemple : « Je suis tout à fait d’accord / plutôt d’accord / plutôt en désaccord / pas du…
Résumé de la note du CSEN sur la métacognition
Voici le résumé de la note du CSEN sur la métacognition La métacognition : comprendre comment on apprend pour mieux réussir La métacognition désigne la capacité d’un élève à réfléchir sur ses propres apprentissages : ce qu’il sait, ce qu’il ne sait pas encore, comment il s’y prend pour apprendre et comment il peut s’améliorer….
Mon code de correction orthographique
Pour les dictées ou les productions écrites, j’ai un code de correction bien spécifique. Celui-ci permet aux élèves de se repérer dans les erreurs à corriger. Le code CHAMPION, inventé par ma cyber-collègue Farfa Dézécoles, a toujours été intéressant à mes yeux mais trop long pour moi à mémoriser et source de confusion pour mes…