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Ecoute THE Cinéma : écoutes musicales CM1 CM2, musiques de film (mise à jour nouveaux programmes)

 / 26 décembre 2024

Depuis 3 ans, c’est classe orchestre pour mes CM. Donc, je fais plus de musique qu’à l’accoutumée. Le bonheur !

Je dois cependant bien avouer que j’en avais un peu marre des écoutes musicales habituelles, des Vivaldi, Beethoven et compagnie pratiquées depuis le CP (et c’est très bien, il faut !)

Alors je me suis dit, pourquoi ne pas joindre l’utile à l’agréable, ce sera plus motivant pour moi. C’est comme ça qu’est née l’idée de faire des fiches pour étudier le caractère d’une musique, les familles d’instruments, l’orchestre symphonique, la pulsation, le tempo, l’intensité, la hauteur, le timbre, le jazz, les voix féminines ou masculines et les types de chants,en lien avec le Cinéma pour la partie culturelle. 

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Voici un exemple de fiches.

Pour information, ces fiches sont protégées par un copyright : 

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Le guide propose plus de 30 fiches  ! Il couvre tout le programme et il vient d’être remis à jour programmes 2023 (puisqu’ils sont toujours en vigueur mais que notre ancienne version date de 2016. Vous pouvez choisir de faire une séance de 45 mn mais je propose plutôt d’étudier une oeuvre chaque jour pendant une semaine sur 3 jours (préconisations Eduscol) + éventuellement un jour de consolidation. Tout est expliqué dans le guide.

Commander le livre des écoutes musicales

Le livre a entièrement été illustré par ma soeur, Christine Hanot, qui me suit dans tous mes projets.

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Voici le sommaire :

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Et la programmation :

Extrait de la programmation, disponible dans le drive de la méthode. Réservé aux utilisateurs.

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Les choix se sont portés sur les œuvres des grands compositeurs de musiques de films célèbres récompensés de nombreuses fois, et la plupart d’entre elles sont jouées par des orchestres symphoniques. On étudiera ainsi des musiques de John Williams, de Hans Zimmer, d’Alan Silvestri, d’Ennio Morricone, de Danny Elfman, de Vladimir Cosma et de bien d’autres encore. Le thème des musiques de film permet de motiver les élèves en restant proche de leurs centres d’intérêt, tout en leur faisant découvrir ou redécouvrir des extraits musicaux sous un angle plus expert. Les enseignants et les parents auront plaisir à retrouver des films qui leur sont familiers et qui ont marqué l’Histoire du Cinéma. A travers les activités d’écoute, les élèves expriment leur avis personnel, développent leur esprit critique, justifient, argumentent et réutilisent leurs connaissances en s’appuyant sur les traces écrites.

Commander le livre des écoutes musicales

Les corrigés sont dans le drive associé à l’ouvrage.

 

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L’ouvrage n’est disponible que sur Amazon. C’est notre éditeur et il nous laisse une grande liberté pour pouvoir travailler ensemble, avec ma soeur illustratrice. Si vous souhaitez passer par cotre librairie, vous pouvez contacter Laëtitia à themethodeanglais@gmail.com (sans accent). Certains ont pu prendre sur leur coopérative ou obtenir l’autorisation de leur Mairie pour commander avec leurs crédits fonctionnement, d’autres ont commandé avec leur coop, mais pensez à passer par votre libraire, comme expliqué ci-dessus.

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Concernant les connaissances à avoir sur les films pour l’enseignant

J’ai répondu à une question ce matin qui pourra peut-être répondre à une interrogation similaire que vous auriez. Concernant la partie 3 de chaque fiche sur le film, est-ce que les précisions sur le film sont détaillées dans le guide ? Vous pouvez vous servir des corrigés, mais il faut un tout petit peu de travail personnel de la part de l’enseignant (quelques minutes) qui doit se renseigner rapidement sur le film (sur Vikidia ou Wikipedia, il y a toujours l’essentiel, si besoin) et faire un résumé aux élèves. Pour une écoute active, les élèves doivent d’abord lire le résumé à trou pour savoir ce qui sera demandé et avoir une attente d’écoute/écoute sélective. L’enseignant parle du film, les élèves ont une écoute active puis ils complètent le résumé à trou en plus de voir l’extrait-vidéo sélectionné (QRcode). Les corrections sont dans le drive associé à la méthode. La séquence-type par semaine est résumée à l’intérieur du guide. C’est une méthode pour l’année, entièrement photocopiable à petit prix, on ne peut pas détailler chaque film comme une méthode plus épaisse sans augmenter le prix de l’impression et donc le prix de vente, vous le comprendrez.

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Quelques commentaires laissés sur l’ancienne version :

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Les Bonus offerts gratuitement

EDIT : voici un bonus dans le drive associé à l’ouvrage. Voici 2 nouvelles fiches avec la correction, dans le drive (lien à la fin du livre) : une sur Le Dernier des Mohicans et le timbre d’un instrument, à faire après celle de Viva Las Vegas pour bien ancrer la notion ; une sur Jurassic Park et la durée, un des paramètres du son, que je mettrais après avoir étudié la hauteur, l’intensité, la mélodie et les familles d’instruments. Les morceaux étudiés sont tout à la fin de la playlist Youtube.

Edit : La fiche sur Top Gun 2 avec l’étude de Danger Zone, qui est toujours dans la playlist. On axe sur la mélodie et le codage avec différents signes, conformément aux programmes de cycle 3. Vous pouvez télécharger cette fiche :

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Sylvie Hanot, CPC, Cafipemf généraliste et LVE

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322 Comments

  • Emmanuelle V.V.

    1 août 2020 at 16h14

    Bonjour, après plus de 20 ans de maternelle, j’arrive en CM2 et je découvre les blogs du C3. Quel boulot! Je souhaite télécharger vos fiches « musiques de film » en lien avec le projet « école et cinéma ».
    Merci d’avance

    Répondre

  • Estelle Rich

    1 août 2020 at 8h50

    Bonjour

    Tout d’abord Merci pour votre travail. Je suis toujours aussi amoureuse et admirative de celui-ci.
    Je souhaiterais recevoir vos fiches d’écoute musicale. J’espère être inspirée pour en produire sur d’autres thèmes.

    Excellentes vacances

    Répondre

  • Marion Bugnard

    31 juillet 2020 at 14h44

    Bonjour Sylvie,
    Bon, je ne comprends pas où tu trouves le temps de tout faire, entre la musique et tous tes livres en anglais et tout le reste !
    Je suis donc une fois de plus admirative de ton travail et preneuse ! J’ai l’impression de me nourrir du boulot des autres, en n’ayant ni le temps ni l’énergie pour produire.
    Encore bravo et merci.

    Répondre

    • supermaitresse

      31 juillet 2020 at 17h23

      Ben je n’ai plus de temps pour faire du sport, alors cette année, je le prends 🙂 🙂 Mais j’adore ça, que veux-tu …. 🙂

      Répondre

  • Alicia

    31 juillet 2020 at 13h49

    Bonjour

    Merci pour toutes ces idées partagées ! Pourrais-je recevoir vos fiches pour pouvoir mettre en place des séances d’écoute musicale avec mes CM2 ?
    En vous remerciant

    Bonnes vacances

    Répondre

  • Alicia

    31 juillet 2020 at 13h34

    Bonjour,

    Merci pour toutes ces bonnes idées partagées !! J’aimerais beaucoup recevoir vos fiches pour pouvoir mettre en place des séances d’éducation musicale dans ma classe de CM2, matière qui n’est pas facile !
    En vous remerciant

    Bonnes vacances

    Répondre

  • Sylvie LESTERLOU

    30 juillet 2020 at 15h29

    Bonjour, je suis intéressée par vos fiches. Serait-il possible, s’il-vous-plaît, que vous me les envoyez ?
    Quel magnifique travail !

    Répondre

  • Marion Arthur

    30 juillet 2020 at 15h21

    Bonjour !

    Je vous suis sur FB. Je suis affectée à la rentrée en SEGPA et j’aurai 1h de musique avec tous les niveaux…
    Je voudrais bien recevoir vos fiches SVP… Je pense que cela pourrait beaucoup m’aider !

    Merci !

    Marion

    Répondre

  • Alicia SANCHEZ

    30 juillet 2020 at 14h01

    Bonjour,

    Super bonne idée !! Après m’être équipée de vos méthodes d’anglais et de littérature (que j’ai hâte de mettre en oeuvre dès la rentrée), je découvre ces fiches d’éducation musicale très bien pensées pour aborder cette matière qui n’est pas si facile je trouve !
    Pourrais-je les recevoir svp ?
    En vous remerciant

    Très bonnes vacances !

    Répondre

  • Sonia

    30 juillet 2020 at 5h42

    Bonjour,
    Si c’est aussi topissime que la méthode d’anglais, je suis bien preneuse pour découvrir si possible svp. Hâte !!
    Merciiiiii

    Répondre

  • Adèle

    29 juillet 2020 at 23h17

    Bonsoir
    Moi aussi je commençais à fatiguer des mêmes sempiternelles écoutes musicales alors merciiiiii
    Tes documents m’intéressent beaucoup !
    Merci d’avance

    Répondre

  • Eliot

    29 juillet 2020 at 19h53

    Bonjour. Je me lance dans votre méthode d’anglais avec des albums à la rentrée et là ce projet musique de film me tente bien avec mes CM ! S’il est possible je veux bien avoir les fiches ! Un grand merci !!

    Répondre

  • Monot Vérane

    29 juillet 2020 at 18h51

    Bonjour, superbe travail. Merci beaucoup pour tout ce que vous partagez régulièrement. Je serais très intéressée par vos fiches d’écoute musicale pour mes cm1- cm2 l’année prochaine. J’ai déjà le livre la musique à l’école, ça sera un parfait complément. Merci beaucoup

    Répondre

  • Corinne BOISSIN

    29 juillet 2020 at 15h54

    Bonjour,
    J’ai la chance d’avoir un intervenant en musique. Il fait beaucoup de travail de rythme et de chants. Je fais quelquefois de l’écoute musicale mais de manière assez improvisée. La musique n’est vraiment pas mon fort, aussi, tes fiches pourraient me permettre une approche plus structurée….Si tu acceptes de me les faire suivre !
    Merci d’avance
    Corinne

    Répondre

  • Dusart

    29 juillet 2020 at 15h45

    Bonjour!
    Merci pour ce super travail !!!!
    J’avais eu l’occasion de travailler avec la musique à l’école durant un remplacement et je le trouvais top!!!
    Est il possible d’avoir les fiches ?
    Si personne ne l’a encore fait, je peux peut être (quand j’aurai un peu de temps) proposer la correction ?

    Répondre

  • Anne-Gaëlle

    29 juillet 2020 at 15h35

    Coucou Sylvie,
    Toujurs fan de ce que tu fais, comme d’hab 😛 en plus je repars sur un Cm2 l’année prochaine, donc je me réjouis d’essayer tous ces nouveaux supports. Bises et bel été!

    Répondre

  • MEZZO Céline

    29 juillet 2020 at 14h47

    Bonjour Sylvie!
    Bravo pour votre travail et merci pour le partage! J’aimerais beaucoup recevoir vos fiches pour faire évoluer ma pratique de la musique avec mes élèves!
    D’avance merci!
    Belles vacances!
    Céline

    Répondre

  • Zaïm

    29 juillet 2020 at 14h33

    Bonjour,
    Autant dire que la musique et moi…. 🙁
    Je fais quand même chanter très régulièrement mes élèves. Pour l’écoute musicale, je tourne avec un petit stock de morceaux plutôt classiques ou jazz.

    Mais je vais avoir des élèves qui étaient déjà dans ma classe cette année. Donc stock inutilisable en partie, et, j’avoue, besoin de me renouveler.

    Alors je souhaiterais télécharger vos fiches sur les musiques de film (en espérant que mes élèves aient quelques connaissances dans le 7ème art… ).

    Merci !

    Répondre

  • Bérangère-abibounette

    29 juillet 2020 at 14h15

    Roooooo ba trop bien quoi, comme d’habitude ! Si tu voulais bien me les envoyer pour mon mari il serait le plus heureux, d’autant qu’il est prêt à tout pour ne pas avoir à chanter hihi. Merci beaucoup pour tes partages. Bérangère

    Répondre

    • Anso

      20 septembre 2020 at 21h41

      Rhaaaaa je suis vraiment emballée par l’idée !!! Je serai ravie de recevoir vos fiches et de pouvoir les exploiter avec mes cm2!
      D’avance un grand merci et un grand bravo !!!

      Répondre

  • Cornet Anaïs

    29 juillet 2020 at 13h29

    Bonjour,

    Je trouve que c’est un super boulot! Voulant faire de l’éducation musicale mais ne sachant pas comment aborder les notions, je suis intéressée par recevoir les fiches (si vous êtes d’accord). Je les trouve très inspirantes. 🙂

    Merci d’avance,

    Anaïs

    Répondre

  • Caillé Céline

    29 juillet 2020 at 13h11

    Bonjour et bravo pour ce travail ! Je suis déjà une fan de la méthode en anglais, et cette fois-ci les fiches m’intéresseraient également. Et bonnes vacances bien sûr !

    Répondre

  • Caudrelier claire

    29 juillet 2020 at 13h04

    Bonjour madame,
    Je vous suis sur Facebook et admire votre travail . Nôtre projet commun2020 ( 20 classes avec spectacle de fin d année) a pour fil rouge l art. J aimerais donc faire une œuvre chaque jour.
    En vous remerciant pour votre réponse.
    Claire, maîtresse de cm1

    Répondre

  • Anne-Lise

    29 juillet 2020 at 12h34

    Super boulot! C’est vrai que ça changera de la musique dite « classique ». Je veux bien les télécharger pour tester avec mes loulous de CM l’an prochain.
    Merci pour tout.

    Répondre

  • Caroline Kohn

    29 juillet 2020 at 12h08

    coucou Sylvie décidément l’anglais la musique tu touches à tout mais je pense que les deux matières sont liées … mon mari adore la musique et est agrégé d’anglais … il aime beaucoup l’anglais par les albums que j’ai acheté ! merci pour ton partage . Bel été

    Répondre

  • Caroline

    29 juillet 2020 at 11h56

    Bonjour. Super boulot comme toujours. Merci bcp pour ces partages inspirantes !
    Si possible, j’aimerais recevoir les fiches pour découvrir ce travail plus en détail et essayer d’apporter ma pierre à l’édifice…
    Bonne journée et encore merci !

    Répondre

  • Anne Cornille

    29 juillet 2020 at 11h46

    Bonjour. De nouveau un super travail! Je suis intéressée par vos fiches sur les musiques de film. Merci beaucoup et bonne journée.

    Répondre

  • LUCANTE Isabelle

    29 juillet 2020 at 11h32

    Bonjour,
    Super travail comme d’habitude, je suis admirative car comme je débute (T3) je n’arrive pas encore à préparer un tel travail. J’ai aussi beaucoup regardé les préparations en anglais et j’ai opté pour ta méthode cette année car j’ai des cm1.
    Encore bravo !

    Répondre

  • Lucie G

    29 juillet 2020 at 11h29

    Bonjour ! Je suis votre page sur FB et j’ai été emballée à la lecture de votre article. J’aimerais beaucoup travailler avec vos fiches à la rentrée ! Puis-je les avoir, svp ? Grand merci pour ce travail et son partage.

    Répondre

  • lala

    29 juillet 2020 at 11h21

    Coucou ma filleule
    Je veux bien recevoir tes fiches : quel super boulot ! J’avais vu la publication hier et j’étais très impatiente de les découvrir. Je ne sais pas comment intégrer cela dans mon projet d’école (si il se poursuit, nous décloisonnons sur 4 matières), mais je serai ravie de le découvrir. Bravo pour tout cela, bises du sud

    Répondre

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