Depuis 3 ans, c’est classe orchestre pour mes CM. Donc, je fais plus de musique qu’à l’accoutumée. Le bonheur !
Je dois cependant bien avouer que j’en avais un peu marre des écoutes musicales habituelles, des Vivaldi, Beethoven et compagnie pratiquées depuis le CP (et c’est très bien, il faut !)
Alors je me suis dit, pourquoi ne pas joindre l’utile à l’agréable, ce sera plus motivant pour moi. C’est comme ça qu’est née l’idée de faire des fiches pour étudier le caractère d’une musique, les familles d’instruments, l’orchestre symphonique, la pulsation, le tempo, l’intensité, la hauteur, le timbre, le jazz, les voix féminines ou masculines et les types de chants,en lien avec le Cinéma pour la partie culturelle.
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Voici un exemple de fiches.
Pour information, ces fiches sont protégées par un copyright :
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Le guide propose plus de 30 fiches ! Il couvre tout le programme et il vient d’être remis à jour programmes 2023 (puisqu’ils sont toujours en vigueur mais que notre ancienne version date de 2016. Vous pouvez choisir de faire une séance de 45 mn mais je propose plutôt d’étudier une oeuvre chaque jour pendant une semaine sur 3 jours (préconisations Eduscol) + éventuellement un jour de consolidation. Tout est expliqué dans le guide.
Commander le livre des écoutes musicales
Le livre a entièrement été illustré par ma soeur, Christine Hanot, qui me suit dans tous mes projets.
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Voici le sommaire :
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Et la programmation :
Extrait de la programmation, disponible dans le drive de la méthode. Réservé aux utilisateurs.
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Les choix se sont portés sur les œuvres des grands compositeurs de musiques de films célèbres récompensés de nombreuses fois, et la plupart d’entre elles sont jouées par des orchestres symphoniques. On étudiera ainsi des musiques de John Williams, de Hans Zimmer, d’Alan Silvestri, d’Ennio Morricone, de Danny Elfman, de Vladimir Cosma et de bien d’autres encore. Le thème des musiques de film permet de motiver les élèves en restant proche de leurs centres d’intérêt, tout en leur faisant découvrir ou redécouvrir des extraits musicaux sous un angle plus expert. Les enseignants et les parents auront plaisir à retrouver des films qui leur sont familiers et qui ont marqué l’Histoire du Cinéma. A travers les activités d’écoute, les élèves expriment leur avis personnel, développent leur esprit critique, justifient, argumentent et réutilisent leurs connaissances en s’appuyant sur les traces écrites.
Commander le livre des écoutes musicales
Les corrigés sont dans le drive associé à l’ouvrage.
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L’ouvrage n’est disponible que sur Amazon. C’est notre éditeur et il nous laisse une grande liberté pour pouvoir travailler ensemble, avec ma soeur illustratrice. Si vous souhaitez passer par cotre librairie, vous pouvez contacter Laëtitia à themethodeanglais@gmail.com (sans accent). Certains ont pu prendre sur leur coopérative ou obtenir l’autorisation de leur Mairie pour commander avec leurs crédits fonctionnement, d’autres ont commandé avec leur coop, mais pensez à passer par votre libraire, comme expliqué ci-dessus.
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Concernant les connaissances à avoir sur les films pour l’enseignant
J’ai répondu à une question ce matin qui pourra peut-être répondre à une interrogation similaire que vous auriez. Concernant la partie 3 de chaque fiche sur le film, est-ce que les précisions sur le film sont détaillées dans le guide ? Vous pouvez vous servir des corrigés, mais il faut un tout petit peu de travail personnel de la part de l’enseignant (quelques minutes) qui doit se renseigner rapidement sur le film (sur Vikidia ou Wikipedia, il y a toujours l’essentiel, si besoin) et faire un résumé aux élèves. Pour une écoute active, les élèves doivent d’abord lire le résumé à trou pour savoir ce qui sera demandé et avoir une attente d’écoute/écoute sélective. L’enseignant parle du film, les élèves ont une écoute active puis ils complètent le résumé à trou en plus de voir l’extrait-vidéo sélectionné (QRcode). Les corrections sont dans le drive associé à la méthode. La séquence-type par semaine est résumée à l’intérieur du guide. C’est une méthode pour l’année, entièrement photocopiable à petit prix, on ne peut pas détailler chaque film comme une méthode plus épaisse sans augmenter le prix de l’impression et donc le prix de vente, vous le comprendrez.
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Quelques commentaires laissés sur l’ancienne version :
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Les Bonus offerts gratuitement
EDIT : voici un bonus dans le drive associé à l’ouvrage. Voici 2 nouvelles fiches avec la correction, dans le drive (lien à la fin du livre) : une sur Le Dernier des Mohicans et le timbre d’un instrument, à faire après celle de Viva Las Vegas pour bien ancrer la notion ; une sur Jurassic Park et la durée, un des paramètres du son, que je mettrais après avoir étudié la hauteur, l’intensité, la mélodie et les familles d’instruments. Les morceaux étudiés sont tout à la fin de la playlist Youtube.
Edit : La fiche sur Top Gun 2 avec l’étude de Danger Zone, qui est toujours dans la playlist. On axe sur la mélodie et le codage avec différents signes, conformément aux programmes de cycle 3. Vous pouvez télécharger cette fiche :
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Sylvie Hanot, CPC, Cafipemf généraliste et LVE
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322 Comments
maitressse pauline
17 août 2020 at 8h37Bonjour et bravo pour votre travail. Je suis admirative !
Je suis intéressée par vos fiches si vous acceptez toujours de les partager.
Merci par avance
Bigot Laëtitia
17 août 2020 at 0h44Bonsoir, super travail.
Dans mon école, nous partons sur une année Harry Potter et je voulais faire un projet cinéma.
Serait il possible d’avoir tes fiches qui semblent complément coller avec mon projet.
Encore merci pour le travail accompli.
Fabienne
16 août 2020 at 23h01Bravo pour ce travail!
Je serais également intéressée.
Un grand merci!
Déborah
16 août 2020 at 21h44Merci par ce travail, j’ai hâte de recevoir ces fiches, ça va beaucoup m’aider !
Sissy
16 août 2020 at 20h52Bonjour,
Super travail comme d’habitude. Je suis fan de votre livre d’anglais. D’ailleurs j’ai commandé la littérature aussi. Je suis très intéressée par les fiches d’écoute musicale. Merci par avance.
Anaïs B
16 août 2020 at 18h58Bonjour,
Un grand bravo pour votre travail, vos fiches sont vraiment tops!!!
Serait-il possible de les recevoir? Elles pourraient beaucoup m’aider, l’éducation musicale n’étant pas mon fort.
Merci par avance.
Séverine Bernard
16 août 2020 at 17h56Super travail, je suis très intéressée, est-ce possible d’avoir accès aux documents?
Merci
Bonne journée
Pauline
16 août 2020 at 17h11Quel magnifique travail! J’aimerais beaucoup avoir tes fiches. J’ai toujours des difficultés pour l’écoute musicale. Merci d’avance
manoukian
16 août 2020 at 14h56Bravo pour votre travail! Je suis intéressée également. Merci bcp
Titia
16 août 2020 at 13h39Bonjour,
Je suis intéressée par les fiches. Serait-Il possible de les recevoir ?
Merci beaucoup pour votre partage et encore bravo pour tout ce travail !
Jul Anaïs
16 août 2020 at 11h47Bonjour,
Merci pour ce magnifique travail. Merci pr tous ces partages. Je ne vais pas rtre tres originale mais je voudrais bien les fiches sur les musiques de film, svp. Mrrci beaucoup et bonne journee.
Tourneur Marlene
16 août 2020 at 11h42Bonjour
super boulot j’adore le concept
Je souhaiterais pouvoir utiliser vos fiches en classe 🙂 est ce possible?
Despreaux
16 août 2020 at 10h43Bonjour,
Super travail, j’aimerais beaucoup recevoir les fiches.
Je travaille souvent la chanson « au cinéma » en m’inspirant de la chorale du collège de Réversy.
Lenaick
16 août 2020 at 8h55Bonjour,
Super travail !!!
J’aimerai bien recevoir tes fiches. Je suis un peu nulle dans ce domaine.
Merci et bonne fin de vacances.
Noémie Benali
15 août 2020 at 14h59Bonjour !
Avant tout, BRAVO pour ce travail et MERCI pour le partage !
Est-il possible de recevoir les fiches « écoutes musicales » ?
Merci
Karine Rouillé
15 août 2020 at 10h41Bonjour ,
Apparemment mon 1er message n’a pas été enregistrée donc je vous le renvoie.
Comme beaucoup je tourne sur les mêmes choses depuis des années. Votre idée d’utiliser les musiques de films est géniale et sûrement beaucoup plus motivante pour les élèves. Je souhaiterais recevoir vos fiches pour les utiliser l’an prochain. Merci pour votre travail et son partagé. Bonne journée !
Karine
15 août 2020 at 10h34Bonjour,
Comme beaucoup je tourne sur les mêmes choses depuis des années. Votre idée d’utiliser les musiques de film est absolument géniale, et sûrement beaucoup plus motivante pour les élèves. J’aimerais donc recevoir vos fiches. Merci pour votre travail et de nous le partager. Bonne journée !
Samia
15 août 2020 at 8h53Bonjour Bravo quelle belle idée ! J’aimerai découvrir tes fiches et les para rager avec mes élèves. Merci et bien sûr essayer à mon tour d’enrichir le répertoire ! C’est plus facile quand on a une base 🙂
Melanie
15 août 2020 at 2h01Bonjour et bravo pour ce travail ! Je suis déjà une fan des méthodes en anglais, et cette fois-ci les fiches m’intéresseraient également. Et bonnes vacances bien sûr!
Elise
14 août 2020 at 22h36Bonjour. Très beau travail et bonne idée qui change de activités musicales classiques. Je serais ravie de pouvoir les télécharger pour les essayer avec mes élèves. Bonne soirée
Vandendriessche
14 août 2020 at 21h03Super boulot ! On ne peut etre qu’un super fan comme à l’accoutumé. 😉
Je serais intéressé par vos fiches.
Hubert
Vandendriessche
14 août 2020 at 21h01Bonsoir,
Super boulot ! On ne peut etre que fan de ce travail. 😉
Je serais intéressé par vos fiches.
Hubert
Arfi
14 août 2020 at 20h49Bonjour. Je suis intéressée par votre travail et je suis intéressée pour recevoir les fiches sur les musiques. Je vous remercie d’avance de votre retour. Bonne journée. Cecile
Juline LEMEE
14 août 2020 at 18h30Bonjour,
Premièrement, je veux vous dire que je suis complètement emballée par la manière dont vous travaillez l’anglais. Mes séquences, avant d’acheter votre livre pour les CM, étaient un peu axés comme la vôtre (le travail sur les sons en moins et l’apport culturel moins poussé).
L’année prochaine je tiens à tester quelques séquences de votre livre the litterature. (mon achat de cet été).
J’aimerais si possible pouvoir recevoir aussi ce partage. J’essaye de trouver de nouvelles idées en musique (matière qui passe souvent à la trappe faute de temps. honte à moi !) Un grand merci à vous !
Bajard Aurélie
14 août 2020 at 15h42Bonjour,
Je trouve votre travail superbe! Je suis très nulle en musique et j’aurais souhaité faire de l’écoute musicale avec mes élèves. C’est l’occasion ou jamais. Alors si cela vous est possible je veux bien les fiches.
Merci pour votre travail.
AMOUYAL
14 août 2020 at 15h11Bonjour, c’est un super boulot ! Puis-je en faire profiter mes futurs élèves ?
Merci.
Delphine Soulier
14 août 2020 at 14h16Bonjour je suis très intéressée par vos fiches musique de films.
J avoue que la musique et mon point faible ce projet de musique de film me motive beaucoup et je serai ravie de le découvrir. Bravo pour tout cela.
Sandra
14 août 2020 at 13h57Bonjour,
Un grand bravo pour votre travail !
J’aimerais me lancer cette année, je ne suis pas très douée en musique et votre travail a l’air top !!! Serait-il possible de les recevoir ? Merci d’avance et bonne fin de vacances 🙂
Gaëlle Prévost
14 août 2020 at 13h27J’adore! Hâte de tester vos fiches avec mes élèves 😉 Est-il possible de les recevoir svp? merciiiii
Karine
14 août 2020 at 13h19Bonjour
Pes en ce2 je suis intéressée par vos fiches de musique. Vous serait il possible d eme les transmette en retour
Merci beaucoup
Amandine
13 août 2020 at 11h52bonjour,
convaincue par votre méthode d’anglais que j’utiliserai de nouveau cette année, je suis intéressée par la mise en place de vos séances de musique. Serait-il possible de me les envoyer? D’avance merci !
en route pour le CE2/CM2 en ce qui me concerne !
Amandine
virginie
12 août 2020 at 16h24Bonjour ! Je suis votre page sur FB et j’ai été très interessée par cet article. J’aimerais beaucoup travailler avec vos fiches à la rentrée avec des CE !
Grand merci pour ce travail et son partage.
Florence
12 août 2020 at 11h28Bonjour
J’aimerais beaucoup pouvoir utiliser les fiches que tu as créées.
Un grand merci par avance.
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Alex
11 août 2020 at 14h00Moi aussi j’adorerai les avoir, cela me permettrait de me renouveler en écoute que j’ai laissé un peu de côté l’année passée.
Mortel
11 août 2020 at 13h00Rebonjour
Il faut télécharger un logiciel pour écouter les musiques de film ou on les trouve sur YouTube ?
Merci beaucoup
supermaitresse
11 août 2020 at 15h41Il faut télécharger une appli qui lit les QRcodes pour tablette ou smartphone et oui, les vidéos sont sur Youtube.
Mortel
11 août 2020 at 12h55Bonjour
Est ce que ce serait possible d’avoir vos fiches svp je suis pes en septembre et la musique n’est pas mon fort
Ça me serait très très utile
Merci par avance beau travail
Anne-Claire
7 août 2020 at 16h31Bonjour,
Que de travail ! Bravo ! J’aimerai tester vos fiches sur les musiques de films avec mes CM cette année, pourriez-vous me les envoyer ?
Merci beaucoup pour ce partage !
cosmeur
7 août 2020 at 14h36Waouhh super travail ! Bravo ! L’année prochaine , nouvelle école , ce2/CM1 ! La musique n’est pas mon point fort donc je serai intéressée par le téléchargement de votre travail.
Merci
BALL
6 août 2020 at 10h55Bonjour, je serais PES en CM2 cette année et ai un peu du mal en musique. Je trouve tes fiches très bien faites et intéressantes pour les élèves ! Serait-il possible d’en avoir une copie ?
Milliner Chantal
5 août 2020 at 15h51bonjour je suis aussi intéressée par ce magnifique travail et admirative…Merci de la partager bonne fin de journée
Schürmann
5 août 2020 at 13h19Bonjour, je suis une grande fan. J’ai la méthode d’anglais, calcul mental , The littérature…
Moi non plus je ne peux pas me passer de musique et encore moins de musiques de film car j’en fais souvent écouter à mes élèves.
Bravo pour tout ton travail et une grande reconnaissance pour le partage que tu nous proposes. Personnellement, cela m’aide à me sentir moins seule, à me dépasser en tant qu’enseignante, à me rapprocher de mes élèves en leur proposant des activités plus ludiques.
À nos un grand merci d’avance si je pouvais avoir accès à tes fiches. Vivement le rock! Je suis fan des Rolling stones, Clash, who, red hot chili pepers , Led Zepplin, Nirvana, Marianne Faithfull, Janis Joplin…
Bref je te filerais bien un coup de main mais je n’ai aucune compétence en infographie et il faudrait que je sache les informations exactes que tu recherches. Les titres des paragraphes…
Merci encore, bravo pour le boulot superbe, au top ET le partage.
Sophie
catherine RATIER
4 août 2020 at 14h14Bonjour,
je suis très intéressée également par tes fiches ! Nous allons faire un projet chant autour du cinéma et du coup, cela complèterait bien le travail en musique sur ce thème !
Bravo pour ce super boulot et merci beaucoup pour le partage !!!
Catherine
Christelle
3 août 2020 at 21h24Vos fiches semblent vraiment super! Comme votre travail en général… Pourriez vous me les envoyer s’il vous plait?
Merci infiniment.
Dupont
3 août 2020 at 14h44Bonjour,
Je découvre, j’admire… quel travail!
Bravo!! Et merci pour toutes ces aides!!!
Serait il possible de recevoir vos fiches?
Bel été à vous
Merci beaucoup
Christelle Vallet
3 août 2020 at 11h44Bonjour, je suis emballée par votre travail et cela me donne envie de programmer ces écoutes avec mes élèves cette année. Puis-je vous demander les fiches ? D’avance un grand merci !
labroche
3 août 2020 at 11h29salut
super travail
j’adorerai pouvoir le faire faire à mes élèves pourrais tu me le partager?
Coco L.
3 août 2020 at 6h32Bonjour,
Très intéressée par vos choix musicaux, je compte en faire découvrir quelques-uns à mes élèves. Serait-il possible de m’envoyer vos fiches?
Merci pour ce beau travail.
Bonne continuation.
Elise
2 août 2020 at 21h11Bonjour et merci pour tout ce travail partagé…
Je souhaiterais également découvrir ces belles fiches.
Merci d’avance !
Laure
2 août 2020 at 14h36Bonjour,
Merci beaucoup pour ce travail !
J’aimerais beaucoup utiliser vos fiches écoute musicale avec ma classe de cycle 3.
Pourriez-vous me les envoyer ?
Laure
Godefroid
2 août 2020 at 10h45Bonjour, je serai intéressée par les fiches. Quel beau travail!
Merci