Etude de la langue, Français CM, Production d'écrits

Productions d’écrits pour la nouvelle année (speed writing)

 / 29 décembre 2024

 

Petits sujets d’écriture 

Pour la nouvelle année, j’en avais un peu marre de la  traditionnelle carte de voeu et des bonnes résolutions, même si les élèves aiment écrire avec celles que j’ai réalisées ici : CLIC

Cette fois-ci, on va leur proposer d’autres sujets au choix pour se projeter, pour parler de leurs émotions, de leurs envies, de leurs rêves, mais aussi de leurs difficultés et de leurs peurs. Voici des sujets d’écriture originaux, que vous pouvez soit imposer chaque semaine, soit laisser au choix. Vous le verrez, c’est l’occasion de lier EDL et production d’écrits, de travailler sur le futur ou sur le conditionnel et selon votre niveau de classe, même si ça n’est pas au programme, on peut l’aborder de manière implicite. Pour guider els élèves, on leur proposer un réservoir de mots, des phrases amorces et une structure qui peut être répétitive.

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NOUVEAU : Spécial contes !

Je vous ai fait 4 petits sujets sur le thème des contes traditionnels. 

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Voici des exemples de productions envoyés par Béa :

 

 

Je serais ravie de recevoir des photos de quelques productions d’élèves : sylhanot@hotmail.com

 

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Et si on intégrait ces petits sujets au speed-writing ?

En résumé, c’est : 2 minutes pour donner envie d’écrire. Le temps limité rassure : l’écriture n’est pas un gros chantier interminable, mais un créneau court, faisable, ludique. Le partage valorise : écrire pour soi, mais aussi pour les autres : l’élève sait qu’un pair écoutera, réagira. La variété des sujets et la liberté stimulent la créativité et l’investissement personnel. Le caractère régulier et ritualisé (tous les mois, par exemple) installe l’écriture comme habitude, comme un rendez-vous. Plus de précisions ici : CLIC

Les élèves se promènent de table en table et écoutent un camarade qui va lire et montrer le texte qu’il a écrit en expliquant ensuite pourquoi il a choisi ce type d’écrit, afin de convaincre l’autre d’écrire à son tour. Cela développe donc autant les compétences de production d’écrits que le langage oral (parler en continu, écouter et comprendre) et même  les compétences civiques, puisqu’on est dans le partage, l’autonomie, l’argumentation.

Et cela évite aussi le fonctionnement où un élève lit seul son écrit devant 27 autres qui « écoutent »: 3 qui posent des questions et 24 qui somnolent. C’était bien peu stimulant. Là, ils auront vu plusieurs types d’écrits et pourront repartir avec plusieurs idées pour s’inspirer.

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Les corrections

Vous allez me dire : « oh là là les corrections ». On peut prévoir 1h hebdomadaire dans l’emploi du temps que l’on peut répartir en créneaux de 20mn par jour sur 3 jours consacrés au speed-writing, où les élèves travaillent en autonomie avec leur fiche-outil et où l’enseignant passe pour aider ou corriger, déjà, ce qui veut dire « correction en temps réel ». Et quand enfin on récupère les productions, cela fera moins de travail puisque le plus gros a été réalisé en classe. Le rapport de l’IG sur la production d’écrits montre que c’est dans la relation duelle que la correction fonctionne le mieux, alors … De plus, avec les fiches-outils et le travail en amont sur les différents écrits (planification) permettent une meilleure réussite puisque les élèves savent se projeter, ont un réservoir e mots et des phrases amorces à disposition (voir plus bas). 

 

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Les objectifs 

-Favoriser le plaisir d’écrire régulièrement, dans un format court, accessible, et stimulant, faire vivre le coin-écrivain.

–Encourager l’expression personnelle, la créativité, le partage d’idées : encourager les élèves à prendre la parole , à proposer des points de vue, des ressentis, des réflexions. Mettre l’accent sur l’écriture “pour penser, créer, structurer”. 

-Travailler les étapes de l’écriture (planification, rédaction, révision) pour faire de l’écriture un “processus long”, même sur des micro-projets.

-Favoriser le partage, l’écoute, la mutualisation des productions (dimension sociale, civique : l’écriture comme communication, comme moyen de rencontrer les idées des autres).

-Le partage des productions, la confrontation des écrits, les mises en commun, font partie des pratiques recommandées : cela favorise le langage, la réflexion, la communication. 

-En variant les genres (récit, description, lettre,  poésie …), on répond à la diversité des attentes du programme et on stimule la créativité. 

Retrouvez toutes les cartes de speed writing ici : CLIC

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Déroulement et organisation de l’événement 

Rappelez-vous, le speed-writing c’est 2 (ou 3) minutes pour donner envie d’écrire, où les élèves se promènent de table en table. On fixe l’événement, toutes les 4 semaines. 15 élèves s’inscrivent à la première session pour passer à l’oral, les 15 autres passeront la session suivante. Souvent ce sont des élèves qui ont besoin de plus de temps, par manque de confiance, au début.

Les premiers à passer s’installent sur des chaises (je le fais dehors, en général, car nous sommes dans le sud, on en profite) avec production. Les autres viennent écouter, échanger. On peut très bien le faire en classe : ça fait un peu de bruit, mais un bruit de travail raisonnable car les élèves s’adaptent très vite, et ils sont en binômes, face à face. 

Bien sûr, il faut un feedback pour permettre aux élèves de progresser : certains élèves sont-ils repartis avec l’envie d’écrire un texte du même type qu’une camarade ? Si un tel a particulièrement convaincu, peut-être a-t-il utilisé des arguments frappants, une manière originale de présenter ou de lire, peut-être pourrions-nous nous en inspirer ? Ou au contraire, sans jugement, peut-être était-ce peu intéressant ou effrayant, compte tenu du vocabulaire utilisé …

Le Speed-writing, c’est l’écriture comme moment collectif, joyeux et accessible : un temps court, codé, régulier, avec contrainte + liberté + partage. C’est un excellent moyen d’inscrire l’écriture dans la vie de la classe, de développer les compétences du cycle 3, de donner confiance aux élèves, de valoriser le geste d’écrire. En mêlant rigueur (structure, consignes, révision) et créativité (sujets, forme, partage), ce dispositif peut vraiment donner le goût d’écrire et faire de l’écriture un plaisir et un acte social...

Pour me remercier, rejoignez-moi pour connaître toutes les actus :

     

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Vous aimerez aussi : le coloriage servant d’écrit de travail en vue d’une production d’écrit : CLIC

 

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Sylvie Hanot, CPC, CAFIPEMF généraliste et LVE

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151 Comments

  • Millot Aurelie

    30 décembre 2025 at 8h13

    Bonjour,
    Je vous suis sur instagram et je trouve votre travail remarquable. Je n’avais jamais vraiment cherché sur votre blog mais c’est une vraie mine d’or!! Mille mercis pour ce que vous faites et tout ce que vous partagez. Je suis aussi intéressée par les 6 sujets d’écriture pour cette nouvelle année! D’avance merci, belles fêtes de fin d’année et au plaisir de vous lire encore et encore!

    Répondre

  • Natacha

    30 décembre 2025 at 8h08

    Bonjour, je suis admirative devant autant de travail et de recherche de créativité. J’ai une classe de CE1 et je suis intéressée par les 6 sujets d’écriture pour commencer la nouvelle année avec des supports novateurs.
    Encore bravo pour votre travail et meilleurs voeux pour l’année 2026!

    Répondre

  • Sylvia

    30 décembre 2025 at 8h04

    Bonjour,
    Joyeuses fêtes de fin d’année et merci pour votre travail exceptionnel.
    J’essaie de mettre en place progressivement votre idée de speed-writing, c’est génial.
    Pouvez vous me transmettre les 6 sujets afin de les intégrer ?
    Je vous remercie d’avance ☺️

    Répondre

  • Virginie Charpantier

    30 décembre 2025 at 7h52

    Bonjour
    Je suis intéressée par les sujets d’écriture sur la nouvelle idée. Merci pour votre partage et vos propositions. Belle fin d’année.

    Répondre

  • Nanoo

    30 décembre 2025 at 7h33

    Bonjour, je veux bien recevoir ces petits sujets d’écriture qui ont l’air super ! Je suis sûre qu’ils plairont à mes élèves.
    Merci d’avance

    Répondre

  • Flora delmas

    30 décembre 2025 at 7h25

    Bonjour

    Merci pour ce nouveau super partage.
    Je suis preneuse pour ce début d’année des sujets d’écriture.

    Merci d’avance
    Et bonne fin de vacances!

    Répondre

  • Julie Aylies

    30 décembre 2025 at 6h06

    Bonjour,
    Serait-il possible de recevoir les 6 sujets d’écriture? Je profite de ce message pour vous remercier pour vos méthodes d’anglais que j’utilise depuis plusieurs années, en cycle 2 puis maintenant en cycle 3. Cela fonctionne très bien, les élèves apprécient et ils progressent bien!
    Julie

    Répondre

  • Nathalie

    30 décembre 2025 at 5h34

    Bonjour
    Super travail je me demandais comment amener l écriture et l envie d écrire et ton article m’a énormément ouvert les yeux ! Merci
    Je serai intéressée aussi par tes 6 sujets d écriture si c est possible de les avoir merci beaucoup et encore bravo pour ta. Site véritable source d inspiration et de réflexion sur nos pratiques bisous
    Nath

    Répondre

  • Hélène

    30 décembre 2025 at 2h12

    Je serai très intéressée par vos sujets d’écriture. Je vais me pencher aussi sérieusement sur le speed writing qui pourrait avoir du succès dans ma classe je pense. Merci beaucoup pour le partage.

    Répondre

  • SORIN GUICHON Sophie

    30 décembre 2025 at 0h50

    Bonsoir Sylvie
    Je vous remercie pour cette très belle idée de production d’écrits. C’est donc avec grand plaisir que plaisir que j’aimerais les recevoir afin de les utiliser en classe.

    Répondre

    • MLR

      30 décembre 2025 at 6h33

      Bonjour, cet article me donne envie de faire de l’écrit à la rentrée avec mes CM2. Est-ce possible d’avoir les sujets ? Merci d’avance et merci pour votre partage. Profitez quand même des vacances.

      Répondre

  • Charlyne

    29 décembre 2025 at 23h33

    Bonsoir
    C’est typiquement ce que je recherche pour ma classe. Je suis intéressée de recevoir les 6 sujets !
    Bravo pour tout ce travail réalisé et aussi partagé
    Merci à vous !!

    Répondre

  • Julie P

    29 décembre 2025 at 23h25

    Génial ces sujets d’écriture ! Et j’adore l’idée du speed writing que je ne connaissais pas. Je fais le speed Booking avec mes élèves alors j’ai très envie de me lancer grâce à tes idées. Merci beaucoup

    Répondre

  • Virginie

    29 décembre 2025 at 23h18

    Bonsoir,
    Je trouve ça très intéressant ces sujets d’écriture. Est ce qu’il serait possible de les récupérer? Merci d’avance et boones fin de vacances.

    Répondre

  • Blandine

    29 décembre 2025 at 23h09

    Quel travail ! Bravo !
    Quelle super idée de travailler différemment en début d’année. J’utilise MhF et les travaux de production d’écrit sont toujours faits avec plaisir. Et cette idée je pense fera des heureux.
    Je serais contente de pouvoir recevoir ces 6 sujets.
    Encore un grand bravo et un grand grand merci !!!!

    Répondre

  • Sylvie

    29 décembre 2025 at 22h36

    Bonsoir, votre site est une mine d’or !! J’aime beaucoup commencer l’année en travaillant la gratitude et la projection : vos fiches aux 6 sujets d’écriture seraient parfaites ! Serait-il possible de les obtenir s’il vous plait ! Merciiiii par avance !
    Très belle fin d’année !

    Répondre

  • Sandrine

    29 décembre 2025 at 22h34

    Bonsoir,
    Merci pour cette nouvelle proposition d’écriture que j’ai très envie de découvrir et de tester avec mes petits élèves au mois de janvier.

    Répondre

  • Aurélie KC

    29 décembre 2025 at 22h33

    Bonsoir,
    J’utilise beaucoup les écrits courts avec mes élèves, donc vos sujets m’intéressent énormément. Serait-il possible de les obtenir? Merci pour toutes ces chouettes ressources!

    Répondre

  • Adeline Montier

    29 décembre 2025 at 22h17

    Bonjour,
    En plein dans la préparation de mon cafipemf sur la production d’écrit, ces idées sur des petits sujets d’écritures sont super ! Pourrais-je avoir votre ressource avec ces sujets d’écriture?
    Je vous remercie par avance pour votre retour,
    Adeline

    Répondre

  • Brain-Belz

    29 décembre 2025 at 22h02

    Bonjour,
    Serait-il possible s’il vous plaît de prendre connaissance des sujets d’écriture ? Ces sujets pourront permettre aux élèves de prendre goût à l’écriture ☺️ merci pour tout ce que vous proposez ! Bonnes fêtes de fin d’année.
    MD Brain-Belz

    Répondre

  • Marçon Catherine

    29 décembre 2025 at 21h56

    Oh ouiiiii, trop bien des sujets d’écriture ! Textes courts, envie d’écrire….
    Je suis très intéressée merci beaucoup Sylvie une fois de plus !

    Répondre

    • Millot Aurelie

      30 décembre 2025 at 8h12

      Bonjour,
      Je vous suis sur instagram et je trouve votre travail remarquable. Je n’avais jamais vraiment chercher sur votre blog mais c’est une vraie mine d’or!! Mille mercis pour ce que vous faites et tout ce que vous partagez. Je suis aussi intéressée par les 6 sujets d’écriture pour cette nouvelle année! D’avance merci, belles fêtes de fin d’année et au plaisir de vous lire encore et encore!

      Répondre

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