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Activités pour la journée non au harcèlement et pour Safer Internet Day

Chaque année, le premier jeudi de novembre, la Journée nationale “Non au harcèlement” rappelle que chaque élève a le droit d’apprendre dans un climat serein, protégé et respectueux.
Ce moment fort du calendrier scolaire permet de sensibiliser les élèves, les équipes et les familles à un phénomène encore trop fréquent, et d’ancrer durablement les valeurs du respect et de l’empathie dans la vie de l’école.

Travail protégé, merci de le respecter

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La journée nationale de lutte contre le harcèlement le 6 novembre instaurera deux heures banalisées dédiées au sujet. Tous les élèves du CE2 à la 3ème seront invités à remplir un questionnaire d’autoévaluation afin de recueillir la parole de manière systématique. NOUVEAUTE : le questionnaire peut rester anonyme ou non, au choix de l’élève.
Pour sensibiliser la communauté éducative aux phénomènes de harcèlement dans le milieu scolaire, la journée nationale de lutte contre le harcèlement est organisée chaque année au mois de novembre. Cette journée est l’occasion de rappeler combien la prévention et la lutte contre le harcèlement sont fondamentales pour permettre aux élèves d’avoir une scolarité épanouie dans le cadre de la priorité donnée au bien-être. Si la distribution du questionnaire est demandée par le MEN, les élèves ne sont pas obligés de tout remplir.
Les directeurs devront analyser les réponses aux questions pour faire le point sur les situations sensibles, et donner une information aux parents (par exemple, sur ce qui est fait dans l’école sur le plan de la prévention climat scolaire).    
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Une journée pour faire grandir la bienveillance

Cette journée n’est pas une simple “action symbolique” : elle marque un engagement collectif.
À l’école, cela peut passer par de nombreuses formes : lectures d’albums, débats philo, cercles de parole, créations d’affiches, jeux de coopération, ou encore visionnage de courts métrages suivis d’échanges.

Ces moments donnent l’occasion :

-d’aborder le sujet du harcèlement

-de développer le vocabulaire des émotions 

-d’oser parler quand on est témoin ou victime 

-de renforcer la cohésion du groupe-classe.

L’idée est simple : prévenir, c’est apprendre à vivre ensemble.
Et à l’école élémentaire, chaque petit pas compte, chaque parole, chaque geste d’écoute, chaque activité qui apprend à dire “stop”.

Retrouvez ma fiche sur le harcèlement pour la journée NAH, dans le padlet

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Pour les directeurs 
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C’est l’occasion de présenter en conseil d’école ce questionnaire pour informer les parents et de présenter le plan de prévention, que l’on met sur l’ENT de l’école pour consultation. Vous pouvez également souligner les actions mises en place ou à venir lors de cette journée NAH (vous avez jusqu’au 21 novembre, ce n’est pas forcément le 6 novembre) -> 2h consacrées à ce sujet dans les classes sont demandées.
En ce 6 novembre, journée nationale du « Non au harcèlement », nous allons faire passer un questionnaire aux élèves du CE2 au CM2. Ce questionnaire peut rester anonyme ou non, selon le souhait de l’élève, et permet à ceux qui le souhaitent de signaler discrètement des situations de violence ou de harcèlement. Ensuite, le directeur dépouillera ces questionnaires afin d’établir un état des lieux et de mesurer l’efficacité du plan de prévention mis en place les années précédentes. Il s’agit d’un outil précieux pour ajuster nos actions et mieux protéger nos élèves. Nous informons donc les parents lors de ce conseil d’école, en expliquant que ce questionnaire, à réaliser entre le 6 et le 21 novembre, vise à poursuivre notre démarche de prévention.  

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Le programme pHARe : une prévention organisée et obligatoire

Depuis 2022, toutes les écoles de France participent au programme pHARe, un dispositif national de lutte contre le harcèlement.
Il vise à structurer la prévention et la réponse face à ces situations, à travers plusieurs axes :

-Former les adultes et les élèves à reconnaître et traiter les situations 

-Mettre en place une équipe ressource dans chaque circonscription (enseignants, directeurs, psychologues, etc.) 

-Créer des outils communs (affichages, protocoles, fiches de signalement, jeux de rôle, supports vidéos) 

-Et surtout, garantir 10 heures d’apprentissage par an pour tous les élèves du CP au CM2.

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Rejoignez-moi pour connaître toutes les actus, bonus en téléchargement gratuit & veille pédagogique :

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Les 10 heures d’apprentissage pHARe : une obligation, mais surtout une opportunité

Ces 10 heures constituent le socle de l’éducation à la prévention du harcèlement.
Elles ne s’ajoutent pas artificiellement à l’emploi du temps : elles peuvent s’intégrer dans différentes disciplines (EMC, français, EPS, arts plastiques…).

Chaque école peut s’emparer librement de la thématique, tant que le message reste clair : personne ne doit subir le harcèlement, ni le voir sans agir.


Beaucoup d’équipes choisissent de :

-lancer la journée par une lecture commune ou un film court,

-créer une chaîne de solidarité (rubans, bracelets, affiches),

-organiser un débat ou un “conseil de bienveillance” en classe,

-faire écrire un “engagement collectif” affiché dans le hall,

Les écoles peuvent participer au concours national “Non au harcèlement” (création d’une affiche ou d’une vidéo par les élèves) mais dans tous les cas, elles sont obligées de participer à la journée non au harcèlement.

Dans de nombreuses écoles, le projet prend la forme d’un travail interdisciplinaire, voire d’un projet de cycle ou d’école.

Pour aider les enseignants à organiser cette journée et à planifier les 10 heures d’apprentissage tout au long de l’année, j’ai rassemblé quelques ressources pédagogiques prêtes à l’emploi dans un padlet.

Ce padlet a été conçu comme une boîte à outils ouverte, dans laquelle chacun peut venir puiser des supports selon son niveau de classe et son temps disponible.

Et je vous offre la nouvelle fiche déjà prête pour le débat des 4 coins, spécialement pour la journée Non au harcèlement, puisque j’ai été coordonnatrice pHARe pendant 3 ans, et que cette mission m’a tenu à coeur. Si vous voulez savoir comment mener un débat des 4 coins, c’est par ici : CLIC

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Vous aimez ? Retrouvez mon livre d’EMC sur le débat des 4 coins :

Commander le livre

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Sylvie Hanot, conseillère pédagogique

Mes publications :

 

950 Comments

  • Angéline

    28 octobre 2025 at 17h05

    Bonjour,
    Merci pour votre travail et vos idées pertinentes!
    Je suis également intéressée par ce padlet pour trouver de nouvelles actions à mettre en place dans le cadre de la journée NAH.
    Merci d’avance et bonne fin de vacances!

    Répondre
  • Gaëlle

    28 octobre 2025 at 17h03

    Bonjour,
    J’utilise The Method et The Littérature depuis plusieurs années et j’en suis très satisfaite! Je suis très intéressée par votre padlet NAH.
    Bonne fin de vacances à vous.
    Et encore merci pour tous vos partages!

    Répondre
  • Céline

    28 octobre 2025 at 16h28

    Bonjour,
    Je suis directrice d’école et j’aimerai pouvoir préparer avec mes collègues la journée NAH. Pourriez-vous s’il vous plait me donner l’accès au padlet NAH?
    Je vous remercie.

    Répondre
  • Vanessa

    28 octobre 2025 at 16h16

    Bonjour, je suis intéressée par votre super padlet NAH, pourrais-je en avoir l’accès s’il vous plaît ?
    Merci pour votre travail remarquable au bénéfice des élèves et des enseignant(e)s !

    Répondre
  • Isabelle

    28 octobre 2025 at 15h59

    Bonjour,
    merci pour ton travail. Après le padlet sur les évaluations nationales… j’ose te demander l’accès au padlet NAH s’il te plaît.
    Bonne journée !

    Répondre
  • Lovato

    28 octobre 2025 at 14h45

    Bonjour,
    Je serai intéressée par le contenu de votre padlet afin de trouver de nouvelles idées pour la journée NAH.
    Merci pour votre travail.

    Répondre
  • Virginie

    28 octobre 2025 at 14h44

    Bonjour,
    Enseignante en classe de CM2, j’utilise the littérature et the méthode en anglais, que j’adore.
    Je suis intéressée également par le padlet.
    Merc d’avance

    Répondre
  • debuiche stéphanie

    28 octobre 2025 at 14h18

    Bonjour
    en pleine préparation de la journée du 6 novembre dans mon école.
    J’aimerai avoir la posssibilité de consulter votre padlet.
    MERCI
    Stéphanie

    Répondre
  • Valérie

    28 octobre 2025 at 10h52

    Bonjour,
    Bravo pour tout ce travail. Je suis en train de réfléchir à ce que je pourrai mettre en place pour mes élèves. Serait-il possible d’avoir le lien du padlet s’il vous plait ?
    Merci d’avance et bonne fin de vacancees !

    Répondre
  • Ludivine

    28 octobre 2025 at 10h14

    Bonjour,
    Je suis très intéressée par les activités proposées pour faire face au harcèlement et les exploiter lors de la journée NON au harcèlement notamment.
    Merci beaucoup pour votre travail !

    Répondre
  • Delphine R

    28 octobre 2025 at 9h57

    Bonjour, Je suis intéressée par votre padlet concernant la journée non au harcèlement. Serait-il possible d’y avoir accès ?
    Merci d’avance pour ce beau partage et bonnes vacances à vous.

    Répondre
  • Anaïs

    28 octobre 2025 at 9h43

    Bonjour,

    Merci pour votre travail!!! Je suis intéressée par votre padlet si vous êtes d’accord de m’envoyer le lien.
    Bonnes vacances!

    Répondre
    • Noémie

      28 octobre 2025 at 13h41

      Bonjour,
      Merci beaucoup pour tous vos partages. Je suis intéressée par le padlet, serait-il possible d’en obtenir le lien, s’il vous plaît ?
      En vous remerciant par avance.

      Répondre
  • Elodie

    28 octobre 2025 at 8h36

    Bonjour,
    J’étais en recherche d’activités de qualité pour le 7 novembre. Je souhaiterais accéder à votre padlet svp?
    Par avance, un grand merci !

    Répondre
  • Joan Uranga

    28 octobre 2025 at 8h28

    Bonjour,
    Bravo et merci pour ce fabuleux travail que vous nous partagez ! je suis intéressé par le padlet sur la journée NAH si possible.

    Merci d’avance et bonnes vacances !

    Répondre
  • MAGALI

    28 octobre 2025 at 8h24

    Bonjour,
    Cela fait 3 ans que je renouvelle mes activités pour la journée « Non au harcèlement », j’aimerais encore améliorer ou innover et votre travail me semble très intéressant, serait-il possible que je puisse accéder à votre padlet ? Je vous remercie par avance, Magali Ruiz
    PS: Il y a deux ans j’ai fait un travail autour de la chanson « Le vilain Crapaud », Henri Dès, qui est appropriée pour le cycle 1 et 2 voire cycle 3 si jamais cela peut donner des idées. Bonne journée !

    Répondre
  • Marjorie

    28 octobre 2025 at 8h14

    Bonjour, je suis intéressée par beaucoup de choses en réalité! Pouvez vous me faire suivre, s’il vous plait, le PADLET Non au harcèlement.
    Merci

    Répondre
  • Virginie

    28 octobre 2025 at 8h01

    Messages clairs et conseil de coopération font partie intégrante de ma pédagogie mais votre outil pourrait bien m’aider à approfondir ma réflexion . Pourriez-vous m’autoriser à accéder à votre padlet svp ? Un grand merci et une belle journée !

    Répondre
  • Bénédicte

    27 octobre 2025 at 22h19

    Bonsoir,
    Je serai ravie de pouvoir consulter votre padlet non au harcèlement. Il pourra être une source d’inspiration pour la création de notre propre projet. Je vous remercie par avance et vous souhaite de bonnes vacances.

    Répondre
  • Hélène

    27 octobre 2025 at 21h24

    Bonsoir,
    actuellement enseignante en CM1/CM2, je serai très intéressée pour découvrir votre travail.
    Un grand merci à vous de partager votre travail, c’est une vraie aide pour notre propre réflexion.
    Bonne soirée.

    Répondre
  • Angélique

    27 octobre 2025 at 21h09

    Bonsoir,
    Je suis intéressée par votre padlet concernant la journée non au harcèlement. Serait-il possible d’y avoir accès ?
    Merci d’avance et bonnes vacances

    Répondre
  • Isabelle

    27 octobre 2025 at 21h06

    Bonjour,
    Je vous suis depuis longtemps sur les réseaux, et j’utilise the méthod et votre cahier journal depuis plusieurs années. Je suis intéressée par ce palet, j’ai une classe de GS/CP. Merci !

    Répondre
  • ISABELLE

    27 octobre 2025 at 20h32

    Bonjour
    J’avoue que ne trouvant rien de précis sur le site EDUSCOL, je veux bien profiter de vos propositions. Un grand merci d’avance.

    Répondre
  • VALERIE

    27 octobre 2025 at 19h40

    Bonjour
    je découvre la richesse de votre site: des articles intéressants et des ressources .
    Je suis intéressée par votre padlet sur le harcèlement. Vous en remerciant par avance.

    Répondre
  • Delphine

    27 octobre 2025 at 17h51

    Bonjour,
    Votre article est vraiment bien construit et j’aimerais si cela est possible accéder au padlet. J’ai une classe de CP en Seine Maritime.
    Merci par avance! Delphine

    Répondre
  • Adeline

    27 octobre 2025 at 17h42

    Je suis intéressée par le Padlet. Votre travail me donne des idées supplémentaires pour cette journée spéciale et pour le reste de l’année. Merci

    Répondre
  • Laura

    27 octobre 2025 at 17h20

    Bonjour !
    Tout d’abord, bravo à vous pour ce travail et surtout, merci beaucoup ! Je suis intéressée par le padlet sur la journée NAH si possible.
    Bonnes vacances à vous et bonne soirée !

    Répondre
  • ADELINE

    27 octobre 2025 at 17h01

    Bonjour,
    Enseignante en CM, j’utilise The Littérature et Enseigner l’anglais à partir d’albums, que j’aime vraiment beaucoup !
    Je suis donc aussi intéressée par ce Padlet NAH 😉
    Un grand merci pour tout ce que vous proposez !

    Répondre

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