Les évaluations nationales offrent une mine d’informations … encore faut-il savoir les lire collectivement et en faire un levier d’action plutôt qu’un outil de constat. J’entends souvent dire que « ces évaluations ne servent à rien » ou qu’elles seraient « mal conçues ». Certes, certains exercices peuvent prêter à discussion, mais il ne faut pas perdre de vue qu’il s’agit avant tout d’une photographie à un instant donné, un outil qui peut réellement nous aider à faire progresser nos élèves.
Nous manquons souvent de temps pour tout travailler : c’est justement l’occasion de cibler quelques compétences précises dans un domaine et de concentrer nos efforts dessus pendant un temps, tout en continuant à entretenir les autres apprentissages, mais de manière moins appuyées si les compétences sont mieux maîtrisées.
L’objectif n’est pas de juger mais de comprendre. Les évaluations sont un outil de pilotage pour adapter nos pratiques et mieux accompagner nos élèves.
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Analyse des graphiques
Pour commencer, on observe les graphiques envoyés par la circo. Ils ressemblent à cela :
Graphiques envoyés par la circo, générés par ORACE. Graphique anonyme ici.
Proposer d’abord une lecture collective des tendances générales. Analyser ensuite par niveau. Comme les enseignants connaissent bien les élèves et leur cohorte, ils peuvent aussi voir si cela est en effet le reflet de la classe ou si certains élèves ont fait chuter la moyenne parce qu’ils ont d’autres soucis par ailleurs.
On peut même ressortir les résultats des 2 années précédentes pour voir l’évolution. On regarde :
-l’évolution sur 3 ans. Ex : une belle progression en fluence depuis que nous avons harmonisé les pratiques et qu’on la pratique en classe au lieu de laisser les élèves en autonomie à la maison / Pas de progrès en orthographe : remise en question des méthodes utilisées (rapport temps investi/résultats), harmonisation de « ce qui fonctionne », demande de formation auprès de la circo pour un plan français sur le sujet afin de découvrir de nouvelles pratiques plus efficaces basées sur la recherche.
–la stabilité ou progression dans certains domaines,
-les points de vigilance communs.
Les guides des scores disponibles sur Eduscol peuvent vous aider à repérer quelles erreurs peuvent entraver la compréhension de vos élèves à besoins. Exemple :
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Il ressort des échanges avec les collègues des possibilités telles que :
-discuter en conseil de cycle avec la maternelle (pour la reconnaissance des lettres, par exemple), afin d’harmoniser les pratiques
-discuter en conseils de cycles pour que les cycles 3 qui ont été en plan français puissent faire bénéficier les cycles 2 de ce qu’ils ont appris et harmoniser les pratiques. Demander aux collègues ce qui fonctionne, les valoriser ainsi, et réutiliser les bonnes pratiques.
-demander à faire partie d’un plan français ou maths pour mettre en place de nouvelles pratiques, plus récentes, basées sur les recherches actuelles et créer des outils communs en étant accompagnés par un CPC
-évoquer l’utilisation de méthodes (récentes, en lien avec les nouveaux programmes), des forces de ces méthodes et de leur efficacité éprouvées lors des évaluations (et de ces évaluations nationales, justement). Ex : en maths, y a-t-il bien des problèmes de référence, des leçons avec des stratégies pour résoudre des problèmes, des leçons pour les procédures de calcul mental, de la fluence, des entraînements fréquents pour mémoriser les faits numériques ou comprendre les relations entre les tables, etc …
-évoquer les outils de classe et parler de leur pertinence. Ex : le code champion, remis en question dans le rapport de l’IG sur la production d’écrits car souvent trop long et trop complexe. Pourquoi ne pas créer un code de correction plus simple, co-construit, et cibler un critère de correction ?
-le renouvellement de l’équipe, le suivi des cohortes … Vous pouvez aussi comparer votre école avec une qui a un IPS identique au vôtre (voir sur Archipel).
-utiliser le digipad de circo qui regorge d’idées pour des activités clé en main à mettre en place de manière massée. Cet digipad est uniquement destiné à ma circo. Mais j’ai fait un padlet pour vous dont je vous parle plus bas.
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Cibler les compétences à travailler et co-construire des stratégies
Suite à cela, dans notre circo, on propose de remplir une feuille de route où on cible 2 compétences réussies en français et en maths (ben oui, on peut se féliciter du travail mis en place et se dire qu’on garde ce fonctionnement) et 2 compétences échouées où on va masser le travail de classe d’octobre à janvier. Les élèves vraiment « à besoins » repérés par classe peuvent être pris en ateliers, APC, SRAN, faire l’objet d’un PPRE, ou être suivis par le RASED (par l’enseignant à dominante pédagogique) si cela est possible (la politique de suivi dépend du pilotage de l’IEN).
Voici des feuilles de route possibles :
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Pour analyser les erreurs des élèves, les enseignants pourront se pencher sur le guide des scores avec les analyses des erreurs et en fonction, voir ce qu’il sera intéressant à retravailler. Les remédiations Eduscol pour chaque niveau vous permettront aussi de repartir avec des idées et pistes concrètes. Je vous les ai mises dans le padlet.
Co-construire ensuite des stratégies adaptées pour faire progresser les élèves, lors de conseils de cycles ou de maîtres. Les consigner dans des feuilles de route qui seront versées au projet d’école. Pour vous aider, voici un padlet où j’ai recensé quelques outils en ligne, afin de travailler les compétences fragiles. Je me suis appuyée sur les remédiations Eduscol.
Télécharger sur demande dans les commentaires
parce que j’en ai marre de voir mon travail pillé sur les réseaux.
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Analyser les évaluations nationales, c’est avant tout donner du sens aux chiffres. En équipe, avec des outils simples et un objectif commun, elles deviennent un levier de pilotage pédagogique au service des apprentissages.
J’espère que cet article vous aidera un peu. Un « merci » fait toujours plaisir 😉
Sylvie Hanot, Conseillère pédagogique
Mes publications :
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265 Comments
Sonia
29 octobre 2025 at 9h01Bonjour, je suis enseignante dans une classe à triple niveaux. Serait-il possible d’avoir accès au padlet? Je vous remercie par avance.
Bonne journée et bonne semaine !!!
Sonia
Sylvie
29 octobre 2025 at 7h04Bonjour
Merci pour ce partage. Afin de mieux analyser nos résultats en conseil des maîtres et de nous aider dans nos réflexions sur la réussite de nos élèves, serait-il possible de me donner l’accès au padlet et feuilles de route?
Merci
Véra
29 octobre 2025 at 2h17Merci beaucoup pour votre travail et pour ces explications très claires. J’aimerais accéder au Padlet si possible. Merci 🙂
Bonnes vacances à vous.
Vanessa
28 octobre 2025 at 23h17Bonjour,
Merci beaucoup pour ton travail ainsi que tes pistes de réflexions. Je suis très intéressée par ton partage du paddlet.
En te remerciant.
Vanessa
Lambert Sophie
28 octobre 2025 at 20h49Bravo pour ce travail. Je suis intéressée par le padlet. Un grand merci
Aline
28 octobre 2025 at 18h43Bonjour ! Merci pour ce partage ! Je serai moi aussi intéressée pour accéder au Padlet ! Un grand merci !
Katia
28 octobre 2025 at 18h03Bonjour,
Je souhaiterais lire les documents que vous proposez concernant les évaluations nationales. Pouvez-vous m’envoyer le lien de votre padlet. Merci beaucoup pour ces ressources très intéressantes et utiles !
Catherine
28 octobre 2025 at 18h00Oh merci pour tout ce travail, je serais vivement intéressée par ce guidage pour l’analyse car pour l’instant, je n’arrive pas à motiver mon équipe pour partir de ces résultats et construire un vrai travail d’équipe et de cycle pour les améliorer! Bonnes vacances!
Bernadette PM
28 octobre 2025 at 17h41Votre article m’intéresse beaucoup étant nouvellement nommée directrice je me demande comment analyser ces évaluations. Merci à vous pour tout votre travail qui va sûrement me simplifier la vie.
Isa
28 octobre 2025 at 17h35Bonjour. Merci infiniment pour ce travail et ce partage possible . Je serai intéressée par le padlet et les feuilles de route afin de les partager en équipe
christelle
28 octobre 2025 at 16h47Un immense merci pour tout ce travail.
Je suis très intéressée par votre padlet et vos feuilles de route.
vous serait-il possible de me les envoyer?
Merci d’avance et bonnes vacances
CHRISTELLE
28 octobre 2025 at 16h25Bonjour
Je suis directrice d’école. Votre article sur l’exploitation des évaluations nationales est très intéressant et riche. Est-ce qu’il serait possible de donner la possibilité de consulter votre padlet afin de m’aider concernant le pilotage pédagogique de l’école.
Merci d’avance pour l’attention que vous porterez à ma demande.
Aurelie
28 octobre 2025 at 16h12Bonjour
Merci beaucoup pour ce super partage. Pourriez vous m’envoyer le padlet et feuille de route pour réunion d’équipe
Merci d’avance
Isabelle
28 octobre 2025 at 15h54Bonjour,
comme toujours c’est fluide et tellement clair ! Merci pour toutes ces précisions Je veux bien, s’il te plaît, l’accès au padlet et aux docs. Bonne journée et bonnes vacances.
pauline
28 octobre 2025 at 14h55Bonjour et merci pour toutes vos publications.
J’ai fait des graphiques en septembre pour les résultats des éval de mes CM2 mais j’aimerais aller plus loin donc serait-il possible d’accéder à vos documents? Je vous remercie
Gwenaelle
28 octobre 2025 at 14h50Bonjour
Merci pour ce travail.
Serait-il possible le lien du padlet et les fiches de route ?
Merci d’avance
Arçanuthurry
28 octobre 2025 at 14h20Bonjour,
Je suis très intéressée par le paddlet. Merci 😉
sabrina
28 octobre 2025 at 13h10Bonjour,
Félicitations pour le temps passé à créer ces outils !
Je serai intéressée par le padlet ainsi que par les feuilles de route afin d’analyser les évaluations nationales.
Merci par avance.
Jennifer
28 octobre 2025 at 12h28Bonjour merci pour ce travail, je suis intéressée par le palette et les feuilles de route .
Véronique Dutertre
28 octobre 2025 at 19h45Bonsoir. Félicitations pour ce travail. Je suis intéressée par le padlet et les feuilles de route. Merci
Valérie
28 octobre 2025 at 12h26Bonjour ,
Merci beaucoup pour cette aide précieuse.
Je serais intéressée par le téléchargement de ces documents ainsi que par le lien du Padlet.
bonne semaine.
Manon
28 octobre 2025 at 12h15Bonjour,
Je suis très intéressée par votre padlet.
Merci d’avance
Peggy
28 octobre 2025 at 12h08Merci pour ce travail si précieux.
Je serais intéressée parce ce padlet et tout ce travail sur les évaluations qui sont des outils qui nous seront d’une grande aide pour ces analyses.
Marie Laure
28 octobre 2025 at 11h44Bonjour
Je serais intéressée par les feuilles de route et le padlet. Cela me permettrai d’affiner mon analyse pour accompagner au mieux les élèves en difficulté. Bravo pour le travail et merci de partager vos ressources
Olivia
28 octobre 2025 at 11h27Merci pour ce partage et surtout tout le travail derrière avec l’explication de l’article.
Je suis intéressée également pour continuer l’analyse, j’ai utilisé les graphiques de la circo.
Merci merci
Aurélie
28 octobre 2025 at 11h03Bonjour,
Votre article est très intéressant, je suis curieuse de découvrir votre Padlet et de le faire connaître à mon équipe. Merci beaucoup de partager vos réflexions et votre travail !
Aurélie
Claire
28 octobre 2025 at 10h57Mais quel talent!! Tu as une manière très pointue de bien expliquer et d’aider tous ceux qui « pataugent » pour analyser les évals!! un grand merci d’avance pour l’accès si possible, à ton padlet…
😉 Claire
Valérie
28 octobre 2025 at 10h53Bonjour,
Votre padlet a l’air génial pour pouvoir donner des pistes à mon équipe. Bravo pour le travail. Serait-il possible d’avoir accès à votre padlet s’il vous plait ?
Merci par avances et bonne fin de vacances!
Isabelle
28 octobre 2025 at 10h43Tout d’abord un grand MERCI pour tous vos partages, votre pseudo est parfaitement représentatif !
Je suis également intéressée par votre padlet et les feuilles de route pour l’analyse des résultats des évaluations nationales. Bonne fin de vacances !
Evreux
28 octobre 2025 at 10h42Tout d’abord un grand MERCI pour tous vos partages, votre pseudo est parfaitement représentatif !
Je suis également intéressée par votre padlet et les feuilles de route pour l’analyse des résultats des évaluations nationales. Bonne fin de vacances !
Karine
28 octobre 2025 at 10h31Bonjour, tout d’abord je suis admirative de tout votre travail. Je suis une fidèle de The calcul mental ou encore des débats des 4 coins. Je suis très intéressée par votre padlet de remédiation et votre feuille de route. Merci beaucoup.
Martine
28 octobre 2025 at 10h20Bonjour,
merci de mettre à disposition gracieusement ces ressources, qui devraient nous permettre d’approfondir notre analyse afin d’aider au mieux nos élèves. Pourriez-vous me transmettre les feuilles de route ainsi que le padlet de remédiation svp ? Merci beaucoup.
Gwen
28 octobre 2025 at 10h13Bonjour,
Un grand merci pour ce que vous faites.
Je serai également intéressée par votre palet concernant les évaluations nationales.
Vous remerciant par avance.
Anne
28 octobre 2025 at 10h10Bonjour, je suis très intéressée par ton padlet, qui pourrait m’aider pour le conseil des maîtres consacré aux évaluations nationales. Merci beaucoup pour tout ce travail.
Nathalie
28 octobre 2025 at 10h00Bonjour supermaitresse! Je suis également très intéressée par tes documents en tant que directrice d’école. Merci pour tout ce travail et ce partage.
Laurence
28 octobre 2025 at 9h34Bonjour Sophie, merci pour cet article très bien conçu et très intéressant. J’aimerais aussi aller plus loin avec mes élèves. Serais-tu d’accord pour me partager le lien pour obtenir ces fabuleuses ressources? Ton padlet et les feuilles de route me seront d’une grande aide. Merci pour ton partage.
Angelique
28 octobre 2025 at 9h33Bonjour Sylvie merci pour ce travail. Intéressée par ton padlet stp. Biz
Julie
28 octobre 2025 at 8h40Bonjour Sylvie,
Un immense merci pour cette mine d’or. Sur un premier poste de direction cette année, cela me semble une mine d’or pour pouvoir guider au mieux mon équipe. Je suis fort intéressée par l’accès au padlet et les feuilles de route que vous présentez dans cet article.
Je vous remercie d’avance et vous souhaite de bonnes vacances !
Nathalie
28 octobre 2025 at 8h36Bonjour,
Bravo pour ce super travail !!!
Je suis très intéressée par le padlet!
Merci infiniment !
Delphine
28 octobre 2025 at 8h29Bonjour
Je suis intéressée par votre padlet ainsi que les feuilles de route.
Pourriez-vous me les envoyer ?
Un grand merci !!!!
Nathalie
28 octobre 2025 at 8h23Merc pour ce travail
Je serai aussi intéressée par le padlet ainsi que par les feuilles de route afin d’analyser les évaluations nationales passées dans notre école
Merci d’avance.
Caroline
28 octobre 2025 at 8h20Très beau travail…merci pour le temps que vous prenez pour nous aider…serait-il possible de m’envoyer les documents pour pour pouvoir l’utiliser avec mes collègues..merci
Laurence
28 octobre 2025 at 8h05Bonjour,
Merci pour votre travail toujours aussi parfait et adaptable dans nos classes.
Pourrais-je avoir le lien pour accéder au paddlet s’il vous plaît ?
Merci d’avance et bonnes vacances !
Laurence
Claire
28 octobre 2025 at 7h57Merci pour tout votre travail. Je suis inspectée cette année et j’aimerais beaucoup avoir accès à padlet…. Merci encore
Anne sophie Pochet
29 octobre 2025 at 9h39Bonjour
Merci pour cet article et les ressources. Je serai intéressée également par le padlet . Je suis directrice et je pense qu il me serait très utile pour préparer les prochains conseils des maîtres sur les eval. Bonne journée
Anne sophie Pochet
29 octobre 2025 at 9h40Bonjour
Merci pour cet article et les ressources. Je serai intéressée également par le padlet . Je suis directrice et je pense qu il me serait très utile pour préparer les prochains conseils des maîtres sur les eval. Bonne journée
Virginie
28 octobre 2025 at 7h35Bravo pour ce super travail ! Je suis enseignante RASED, je serais intéressée par vos documents.
Je vous remercie par avance.
Mau
28 octobre 2025 at 7h34Bonjour
Je serai très intéressée également.
Merci d’avance pour votre travail.
Respectueusement
khalid
28 octobre 2025 at 7h29Bonjour
Merci encore pour ton super travail et tes pistes de réflexion.
Je serai aussi intéressée par le padlet ainsi que par les feuilles de route afin d’analyser les évaluations nationales.
Merci à toi
Gwendoline Raimond
28 octobre 2025 at 7h29Bonjour, je serai intéressée par votre partage, s’il vous plaît. Cordialement
SOUNA
28 octobre 2025 at 7h27Je serai intéressée par votre Padlet afin d’aider au mieux mes élèves s’il vous plaît. Je vous remercie pour ce travail.
Cristine
28 octobre 2025 at 6h50Bonjour
Je vous remercie pour votre travail et je souhaiterais accéder au paddlet.
Bonnes vacances
Cristine
Cécile
28 octobre 2025 at 6h32Bonjour,
Merci pour ce partage très utile. Serait il possible d’avoir accès au padlet et aux feuilles de route ? Bonne fin de vacances.