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Activités pour la journée non au harcèlement et pour Safer Internet Day

Chaque année, le premier jeudi de novembre, la Journée nationale “Non au harcèlement” rappelle que chaque élève a le droit d’apprendre dans un climat serein, protégé et respectueux.
Ce moment fort du calendrier scolaire permet de sensibiliser les élèves, les équipes et les familles à un phénomène encore trop fréquent, et d’ancrer durablement les valeurs du respect et de l’empathie dans la vie de l’école.

Travail protégé, merci de le respecter

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La journée nationale de lutte contre le harcèlement le 6 novembre instaurera deux heures banalisées dédiées au sujet. Tous les élèves du CE2 à la 3ème seront invités à remplir un questionnaire d’autoévaluation afin de recueillir la parole de manière systématique. NOUVEAUTE : le questionnaire peut rester anonyme ou non, au choix de l’élève.
Pour sensibiliser la communauté éducative aux phénomènes de harcèlement dans le milieu scolaire, la journée nationale de lutte contre le harcèlement est organisée chaque année au mois de novembre. Cette journée est l’occasion de rappeler combien la prévention et la lutte contre le harcèlement sont fondamentales pour permettre aux élèves d’avoir une scolarité épanouie dans le cadre de la priorité donnée au bien-être. Si la distribution du questionnaire est demandée par le MEN, les élèves ne sont pas obligés de tout remplir.
Les directeurs devront analyser les réponses aux questions pour faire le point sur les situations sensibles, et donner une information aux parents (par exemple, sur ce qui est fait dans l’école sur le plan de la prévention climat scolaire).    
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Une journée pour faire grandir la bienveillance

Cette journée n’est pas une simple “action symbolique” : elle marque un engagement collectif.
À l’école, cela peut passer par de nombreuses formes : lectures d’albums, débats philo, cercles de parole, créations d’affiches, jeux de coopération, ou encore visionnage de courts métrages suivis d’échanges.

Ces moments donnent l’occasion :

-d’aborder le sujet du harcèlement

-de développer le vocabulaire des émotions 

-d’oser parler quand on est témoin ou victime 

-de renforcer la cohésion du groupe-classe.

L’idée est simple : prévenir, c’est apprendre à vivre ensemble.
Et à l’école élémentaire, chaque petit pas compte, chaque parole, chaque geste d’écoute, chaque activité qui apprend à dire “stop”.

Retrouvez ma fiche sur le harcèlement pour la journée NAH, dans le padlet

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Pour les directeurs 
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C’est l’occasion de présenter en conseil d’école ce questionnaire pour informer les parents et de présenter le plan de prévention, que l’on met sur l’ENT de l’école pour consultation. Vous pouvez également souligner les actions mises en place ou à venir lors de cette journée NAH (vous avez jusqu’au 21 novembre, ce n’est pas forcément le 6 novembre) -> 2h consacrées à ce sujet dans les classes sont demandées.
En ce 6 novembre, journée nationale du « Non au harcèlement », nous allons faire passer un questionnaire aux élèves du CE2 au CM2. Ce questionnaire peut rester anonyme ou non, selon le souhait de l’élève, et permet à ceux qui le souhaitent de signaler discrètement des situations de violence ou de harcèlement. Ensuite, le directeur dépouillera ces questionnaires afin d’établir un état des lieux et de mesurer l’efficacité du plan de prévention mis en place les années précédentes. Il s’agit d’un outil précieux pour ajuster nos actions et mieux protéger nos élèves. Nous informons donc les parents lors de ce conseil d’école, en expliquant que ce questionnaire, à réaliser entre le 6 et le 21 novembre, vise à poursuivre notre démarche de prévention.  

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Le programme pHARe : une prévention organisée et obligatoire

Depuis 2022, toutes les écoles de France participent au programme pHARe, un dispositif national de lutte contre le harcèlement.
Il vise à structurer la prévention et la réponse face à ces situations, à travers plusieurs axes :

-Former les adultes et les élèves à reconnaître et traiter les situations 

-Mettre en place une équipe ressource dans chaque circonscription (enseignants, directeurs, psychologues, etc.) 

-Créer des outils communs (affichages, protocoles, fiches de signalement, jeux de rôle, supports vidéos) 

-Et surtout, garantir 10 heures d’apprentissage par an pour tous les élèves du CP au CM2.

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Rejoignez-moi pour connaître toutes les actus, bonus en téléchargement gratuit & veille pédagogique :

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Les 10 heures d’apprentissage pHARe : une obligation, mais surtout une opportunité

Ces 10 heures constituent le socle de l’éducation à la prévention du harcèlement.
Elles ne s’ajoutent pas artificiellement à l’emploi du temps : elles peuvent s’intégrer dans différentes disciplines (EMC, français, EPS, arts plastiques…).

Chaque école peut s’emparer librement de la thématique, tant que le message reste clair : personne ne doit subir le harcèlement, ni le voir sans agir.


Beaucoup d’équipes choisissent de :

-lancer la journée par une lecture commune ou un film court,

-créer une chaîne de solidarité (rubans, bracelets, affiches),

-organiser un débat ou un “conseil de bienveillance” en classe,

-faire écrire un “engagement collectif” affiché dans le hall,

Les écoles peuvent participer au concours national “Non au harcèlement” (création d’une affiche ou d’une vidéo par les élèves) mais dans tous les cas, elles sont obligées de participer à la journée non au harcèlement.

Dans de nombreuses écoles, le projet prend la forme d’un travail interdisciplinaire, voire d’un projet de cycle ou d’école.

Pour aider les enseignants à organiser cette journée et à planifier les 10 heures d’apprentissage tout au long de l’année, j’ai rassemblé quelques ressources pédagogiques prêtes à l’emploi dans un padlet.

Ce padlet a été conçu comme une boîte à outils ouverte, dans laquelle chacun peut venir puiser des supports selon son niveau de classe et son temps disponible.

Et je vous offre la nouvelle fiche déjà prête pour le débat des 4 coins, spécialement pour la journée Non au harcèlement, puisque j’ai été coordonnatrice pHARe pendant 3 ans, et que cette mission m’a tenu à coeur. Si vous voulez savoir comment mener un débat des 4 coins, c’est par ici : CLIC

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Vous aimez ? Retrouvez mon livre d’EMC sur le débat des 4 coins :

Commander le livre

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Sylvie Hanot, conseillère pédagogique

Mes publications :

 

950 Comments

  • Melanie

    26 octobre 2025 at 10h15

    Bonjour,

    Très intéressée par le Padlet. Je souhaite trouver une nouvelle approche pour aborder ce thème. Merci beaucoup et bonnes vacances !!

    Répondre
  • Laetitia P

    26 octobre 2025 at 9h59

    Bonjour

    Je suis très intéressée par votre article et l’obtention du lirn de votre Padlet. En tant que directrice d’école, je recherche des idées à proposer à mes collègues pour réaliser un travail collectif.
    La chaîne de solidarité permettrait cette année de changer d’organisation, je pense le proposer.
    En vous remerciant pour tout ce travail.

    Répondre
  • Déborah

    26 octobre 2025 at 9h24

    Bonjour,
    Très intéressée pour compléter ma programmation sur le sujet.
    Les idées du padlet m’intéressent. Merci pour votre travail

    Répondre
  • Cécile

    26 octobre 2025 at 8h39

    Bonjour,
    Merci beaucoup pour votre travail !
    Serait-il possible d’avoir le lien vers votre Padlet? Il à l’air très riche.
    Merci par avance!

    Répondre
  • Anaïs

    26 octobre 2025 at 8h22

    Bonjour,

    Comme à chaque fois, ça a l’air super sympa.
    Serait-il possible d’avoir accès au padlet pour accompagner mon travail NAH?
    Je vous remercie.
    Bonne journée.
    Anaïs

    Répondre
  • Marie

    26 octobre 2025 at 7h31

    Bonjour,
    Je suis également intéressée pour avoir accès à votre padlet afin de pouvoir préparer cette journée de lutte contre le harcèlement.
    Merci beaucoup !

    Répondre
  • Jessica

    26 octobre 2025 at 6h41

    C’est Super ! Je suis intéressée par le Padlet pour mettre en place dans ma classe de cm1-cm2!
    Merci pour toutes ces idées (et les méthodes que j’utilise déjà )

    Répondre
  • Delcambre

    25 octobre 2025 at 23h26

    Bonjour une très belle découverte votre site. Serait-il possible d’avoir accès aux ressources liées à la journée pHARe svp ? Merci énormément
    Au plaisir juliane

    Répondre
  • Mu

    25 octobre 2025 at 23h03

    Bonjour,
    Un grand merci pour tous vos partages très riches et qui m’accompagne dans mon travail quotidien littérature, anglais ! J’ai commencé à travailler sur le harcèlement pour aborder cette thématique sur toute la période 2. Pour compléter mon travail, je serais intéressée par vos idées contenues dans votre padlet.
    Merci beaucoup.
    Belles vacances à vous.

    Répondre
  • Sandra

    25 octobre 2025 at 21h54

    Bonjour ,
    Je te remercie pour toutes tes super ressources .
    Je serai intéressée pour les documents pour la journée non au harcèlement . On aimerait travailler en équipe avec les collègues et on a besoin de renouveau.
    Je te remercie par avance .

    Répondre
  • Elisabeth

    25 octobre 2025 at 20h50

    Bonjour,
    Je souhaiterais avoir accès à votre Padlet pour préparer la journée d’action du 6 novembre.
    Merci pour votre travail !
    Elisabeth

    Répondre
  • BARBIER Yann

    25 octobre 2025 at 19h40

    Bonjour et merci pour toutes vos belles ressources. Je suis également intéressé pour l’accès à votre padlet pour pouvoir consulter les ressources sur le harcèlement. Merci.

    Répondre
  • Céline

    25 octobre 2025 at 18h12

    Bonjour,
    Tout d’abord, un grand merci pour le partage de votre travail !
    En vu de la journée de lutte contre le harcèlement, je serai intéressée par votre padlet afin de m’en inspirer pour proposer différentes activités aux élèves de mon école.
    Je vous remercie.
    Céline

    Répondre
  • Julie

    25 octobre 2025 at 16h29

    Bonjour,
    Merci pour les idées, je veux bien l’accès à votre Padlet, essentiellement pour la journée contre le harcèlement mais également pour m’inspirer pour quelques autres choses.
    Merci
    ☺️

    Répondre
  • Océane

    25 octobre 2025 at 15h27

    Bonjour,
    Je souhaiterais accéder au padlet afin d’aborder la notion de harcèlement en classe. Je vous remercie par avance pour le partage de ce précieux outil.

    Répondre
  • Marion

    25 octobre 2025 at 14h20

    Bonjour,
    Je vais travailler avec des CM sur le thème du harcèlement scolaire. Pourrais-je avoir le padlet pour me permettre de me donner des idées et de l’aborder différemment?
    Merci beaucoup
    Marion

    Répondre
  • Mélanie

    25 octobre 2025 at 10h21

    Bonjour.
    Je suis intéressée par votre padlet,j’aimerais m’en inspirer afin de travailler afin mes collègues à l’occasion de la journée de lutte contre le harcèlement.
    J’ai conscience du travail colossal, de toutes ces heures passées afin de préparer un tel outil, c’est très généreux à vous de le partager alors un GRAND MERCI.
    Mélanie Brimont.

    Répondre
  • Virg

    25 octobre 2025 at 0h16

    Bonjour,
    Un très grand merci pour vos explications et pour ce partage. Je suis intéressée par l’accès à votre padlet pour la journée NAh.
    Merci.

    Répondre
  • Leslie

    24 octobre 2025 at 22h29

    Bonjour, je suis intéressée par votre support pédagogique pour la journée de lutte contre le harcèlement. Merci beaucoup. Cordialement.

    Répondre
    • Florence

      26 octobre 2025 at 8h25

      Bonjour,
      Merci beaucoup pour ce travail.
      Je suis en train de préparer cette journée pour ma classe et je suis très intéressée par votre padlet.
      Beau dimanche
      Florence

      Répondre
  • Cécile

    24 octobre 2025 at 15h07

    Bonjour,
    Merci pour votre merveilleux travail.
    Serait-il possible d’avoir accès à votre padlet afin d’accompagner ma réflexion sur ce thème ?
    Je vous remercie par avance.
    Bien à vous

    Répondre
  • Gregoire Emmanuelle

    24 octobre 2025 at 13h21

    Bonjour,
    je suis intéressée par le lien de votre padlet. Je suis à la recherche d’une nouvelle approche pour varier un peu. Merci beaucoup

    Répondre
  • Delphine H

    24 octobre 2025 at 12h22

    Bonjour, je serais intéressée par vos fiches de travail pour la journée « Non au Harcèlement ». Des traces écrites bien faites pour nos élèves de cycle 3!

    Répondre
  • Fremiot

    24 octobre 2025 at 12h16

    Bonjour,
    Serait-il possible d’obtenir le lien pour visualiser votre padlet ? Je suis enseignante en CE2-CM1 dans les Vosges.
    Merci pour tout ce travail!

    Répondre
  • wawrzyniak

    24 octobre 2025 at 9h34

    bonjour

    merci beaucoup pour ce superbe partage . Serait -il possible d’avoir le lien du padlet svp ?
    merci d’avance et bonnes vacances !!!

    Répondre
  • Toutegaite

    24 octobre 2025 at 8h41

    Bonjour, serait-il possible d’accéder à votre padlet svp ? Je suis à la recherche de nouveaux supports pour varier le travail autour de la lutte contre le harcèlement. Merci d’avance et bonne continuation !

    Répondre
  • Mélodie COSTA

    23 octobre 2025 at 17h58

    Bonjour,
    Je suis actuellement PES, et j’aimerais beaucoup avoir accès à votre Padlet afin de m’en inspirer pour créer des séances autour de la lutte contre le harcèlement pour mes élèves de CM1.
    Je vous remercie pour votre travail!
    Bien à vous.
    Mélodie C

    Répondre
  • Clb Nini

    23 octobre 2025 at 17h16

    Bonjour Sylvie,
    Je vous remercie pour toutes ces bonnes idées. Je vais m’inspirer de votre travail et notamment proposer la chaine de solidarité à mes collègues. Je suis également curieuse et intéressée par les ressources du PADLET s’il vous plaît.
    Cela n’a rien à voir mais je teste cette année dès la période 2 votre fichier retz calcul mental pour mes CM1/CM2 =) En espérant obtenir de meilleurs résultats aux évaluations nationales ! Merci et bonnes vacances

    Répondre

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