Vous avez aimé le rituel des devinettes orthographiques n°1et je vous en remercie (beaucoup de commentaires pour dire merci) !
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Vous avez également aimé les devinettes orthographiques série 2, plus complexes :
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Pour développer la vigilance orthographique des élèves, tout est prétexte à observer l’écrit en classe, toutes matières confondues. A cela, j’ajoute des rituels ou des exercices en autonomie pour habituer les élèves à s’intéresser à l’orthographe et à « baigner » dedans.
Voici une nouvelle série pour le rituel des devinettes orthographiques. Cette fois-ci, c’est l’exercice inverse : il ne faut plus choisir de qui on parle mais accorder correctement, puisqu’on sait explicitement de qui ou de quoi on parle. Pour l’accord du COD placé avant le verbe ou l’accord du participe passé, je fais d’abord travailler mes élèves sur la méthode Wilmet. Cela permet d’éviter de rechercher toujours si c’est l’auxiliaire avoir (pas d’accord, en général, mais accord si COD placé avant) ou l’auxiliaire être (accord). La méthode Wilmet est bien plus simple (merci Charivari).
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Voici une longue série sur les COD placés avant le verbe. La méthode Wilmet aide aussi dans ce genre de situation. Exemple : Ces paysages, je les ai dessin… moi-même. Je dois choisir entre dessiné / dessinée / dessinés. J’ai dessiné quoi ? -> « ces paysages ». Est-ce que « ces paysages » est placé avant le verbe ? Oui, alors il y a accord. Paysages c’est masculin-pluriel, donc je choisis dessinés.
Autre exemple : J’ai dessin… ces paysages moi-même. Je dois choisir entre dessiné / dessinée / dessinés. J’ai dessiné quoi ? -> « ces paysages ». Est-ce que « ces paysages » est placé avant le verbe ? Non, c’est placé après, alors il n’y a pas d’accord. Je choisis dessiné.
Téléchargement sur demande dans les commentaires
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Vous trouverez également une série avec les attributs du sujet :
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Ce sont des cartes à pinces et on peut les utiliser différemment. Voici 2 propositions :
–En autonomie : soit on plastifie et les élèves placent une pince à longe ou leurs doigts sur la bonne réponse, comme une pince (index, pouce). En retournant la carte, l’enseignant aura fait un petit signe discret (on rond, par exemple), pour vérifier la bonne réponse.
–En groupe-classe : on fait piocher une carte par un élève responsable qui propose la situation (ou on vidéoprojette). Chaque élève choisit la réponse et explique sur son ardoise pourquoi il a choisi telle réponse. Il utilise ainsi le métalangage. On travaille essentiellement sur les règles d’accord du participe passé.
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Sylvie Hanot, Conseillère Pédagogique de Circonscription
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64 Comments
Yo
22 avril 2026 at 18h39Bonjour, je suis très intéressé par la série numéro 3 svp.
Merci pour ce travail conséquent!
J
17 avril 2026 at 7h14Merci. Très intéressée par ceci pour mes élèves de FLE..
Nathalie
16 avril 2026 at 11h27Bonjour,
Je suis intéressée par tes cartes à pinces de devinettes orthographiques. Elles sont jolies mais surtout elles vont permettre à mes élèves EBP de travailler autrement…Je viens de faire un paiement paypal pour la série 1 (je l’ai fait 2 fois, car je croyais que ça n’avait pas marché la 1ère fois). Pourrais-je recevoir les séries 1 et 2 du coup ? Et je veux bien participer pour la série 3 !
Merci d’avance !
Nathalie
Mélina
16 avril 2026 at 7h24Bonjour,
C’est une super idée pour manier l’orthographe de façon ludique. Bravo!
Je suis intéressée par la série 3, les devinettes inversées svp.
Merci beaucoup pour ce partage!
Audrey MARCHETTI
12 avril 2026 at 14h07Bravo encore pour cette idée.
Je suis intéressée par la série 3 avec accord du participe passé. Merci.
virginie
5 avril 2026 at 15h53Bonjour,
Bravo pour ce remarquable travail!
Je suis intéressée par le partage de la série 3.
Merci beaucoup!
Virginie
sarah
1 avril 2026 at 0h11Bonjour,
Super boulot, merci !
Je travaille l’accord du participe passé en ce moment et je suis très intéressée par ces devinettes.
Merci,
Aurélie
29 mars 2026 at 14h08Bonjour,
Super boulot, merci !
Je travaille l’accord du participe passé en ce moment et je suis très intéressée par ces devinettes.
Merci,
Aurélie
CURIOZ
29 mars 2026 at 10h18Bonjour
génial je traville sur l’accord des participes passés.. Super vos séries de cartes, ce serait top pour exercer les élèves au TBI..
Merci
Mezouar Zara
25 mars 2026 at 20h51Bonjour,
Je suis impressionnée par votre travail. Je trouve ça incroyable !
Je suis interessée par le partage de la série 3.
Merci infiniment !
Céline
22 mars 2026 at 15h08Bonjour,
Bravo pour ce remarquable travail!
Je suis interessée par le partage de la série 3.
Merci beaucoup!
Caro
22 mars 2026 at 13h08Bonjour, La troisième série est très intéressante ! Je veux bien y avoir également accès 😉 Merci pour tout votre travail !
Marion
16 mars 2026 at 12h44Bonjour, je trouve votre idée super! Serait-il possible de recevoir la série 3? Un grand merci!